強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)感受體育中的數(shù)學(xué)

——《奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)》教學(xué)實(shí)踐與思考

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【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

北師大版《義務(wù)教育教科書.數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)第79-80頁(yè)。

【教材分析】

一、本課關(guān)聯(lián)的核心素養(yǎng)分析

運(yùn)算能力：在探究三個(gè)比賽場(chǎng)景相關(guān)問(wèn)題的過(guò)程中，需要先理解運(yùn)算的問(wèn)題，選擇合理簡(jiǎn)潔的運(yùn)算策略解決問(wèn)題，有助于學(xué)生形成規(guī)范化思考問(wèn)題的品質(zhì)，養(yǎng)成一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。（剩余2293字）