探索小學生創(chuàng)傷后心理健康問題的有效干預
摘要：小學是一個學生正處于生長發(fā)育的一個關鍵的階段。這個時期，小學生對于一些事物都有很強烈的一個好奇心。而在以前的時候，經常會忽視有關于心理方面的問題，如今越來越重視，尤其是小學生的一個心理健康。本文就小學生創(chuàng)傷后心理健康問題進行一個簡要的探究。
關鍵詞：小學生；心理健康；干預對策
引言：小學生正處于身心健康發(fā)展的關鍵時期，這一階段學生最容易產生不同程度的心理障礙及情緒，如果不及時干預、疏導，最終將會對學生心理造成不可扭轉的損傷。（剩余1717字）