教育界

2023年03期

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《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版... 展開

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信仰·信念·信心：教師精神生活發(fā)展的實踐路徑分析 【摘要】新時代黨和國家高度重視教師隊伍建設，引領教師精神生活發(fā)展是教師隊伍建設的重要任務之一。中小學可以抓住堅定教育信仰、樹立職業(yè)信念、增強育人信心三個必要環(huán)節(jié)，探尋引領教師精神生活發(fā)展的實踐路徑，為教師隊伍落實立德樹人的根本任務注入強勁動...
家校合力，促進學生成長 【摘要】在小學階段，教師要主動利用教育講座、親子活動、家訪活動等，激發(fā)家長的教育主動性，提高家長的教育能力，發(fā)揮家長的教育價值，結(jié)合家長的力量，與家長共同促進學生健康、全面成長，讓學生享受幸福的童年。【關鍵詞】家校合力；家庭教育；親子活動...

深度教學：以學為中心的教 【摘要】教是以實現(xiàn)學習為目的的，每一個學生學習的實現(xiàn)需成為教的訴求。深度教學需要以學為中心，循“規(guī)”順“性”，讓學習發(fā)生真正成為可能，助真正發(fā)生了的學習變得可視。【關鍵詞】深度教學；以學為中心；學習發(fā)生作者簡介：張皎（1978—），女，...
利用項目化分類促進信息技術教師專業(yè)發(fā)展的研修模式研究 【摘要】中小學信息技術學科屬于小學科，一般學校配備的教師人數(shù)比較有限。各校教師基本處于“單打獨斗”的局面，教師的發(fā)展受限于教師個人的發(fā)展內(nèi)驅(qū)力和自身的能力，導致各校的信息技術學科發(fā)展水平參差不齊。在集團化辦學的大背景下，項目化區(qū)域?qū)嵺`跳出了...
中考書面表達題對初中英語寫作有效教學策略的啟示 【摘要】書面表達在英語中考中占有很大的比重，是學生英語綜合能力的體現(xiàn)。書面表達題的得分很大程度上影響中考的總分。文章以2016—2021年蘇州中考書面表達題為例，分析了初中英語寫作過程中學生常見的問題，旨在探索有效的教學策略，幫助教師改進寫...
小學科學課堂的兒童哲學思維培養(yǎng)策略 【摘要】在教育改革的大背景下，小學教師應當在培養(yǎng)兒童核心素養(yǎng)的實踐工作中，嘗試將學科特性與校本課程有機結(jié)合。在小學階段，將適合兒童身心發(fā)展情況的哲學思維滲透到科學課堂，對于兒童的整體發(fā)展有著重要的推動作用。文章結(jié)合校本課程，分析了利用小學科...
小學低年級寫話教學初探 【摘要】寫話教學在低年級語文教學中占有非常重要的地位。在實踐教學中，筆者從積累詞語、賞析好句、挖掘資源等方面開展扎實有效的教學活動，指導學生積極感受生活，讓學生愿意動筆，樂于表達，文章就此進行分析。【關鍵詞】小學低年級；寫話教學；小學語文...
新課標視域下的“惠·創(chuàng)課堂”構(gòu)建與實施 【摘要】在當今世界，科技日新月異，網(wǎng)絡新媒體迅速普及，人們的生活、學習、交往及工作方式不斷改變，青少年成長環(huán)境發(fā)生巨大變化，人才培養(yǎng)面臨新的挑戰(zhàn)。因此，新的課程標準與時俱進，強調(diào)課程的綜合性和實踐性，凸顯學生主體地位，聚焦核心素養(yǎng)，著力于推...
基于認知過程維度的小學英語問答式習題研究 【摘要】在認知過程維度的價值牽引下，小學英語問答式習題設計也有了新的生成?；谡J知過程維度的小學英語問答式習題的有效設計，有其自身的價值內(nèi)核和建構(gòu)路徑，有利于重塑小學英語習題設計的價值機理，構(gòu)建小學英語習題設計的教學生態(tài)。文章將目光深度聚焦...

新高考改革背景下高中物理教學的應對策略 【摘要】為了培養(yǎng)出更多的綜合型人才，新高考改革應運而生，并取得了良好的效果。在此背景下，高中物理教師必須要在新高考改革的指導下，對教學方案進行創(chuàng)新優(yōu)化，達到高中物理課程對人才培養(yǎng)的新要求，推動學生的全面發(fā)展?；诖耍恼略敿毺接懥诵赂呖几母?..
史料視角下的初中歷史教學探討 【摘要】基礎教育改革的不斷深化對一線教育提出了更高的要求，核心素養(yǎng)教育成為重要的教育目標。為了實現(xiàn)核心素養(yǎng)的教育目標，學校和教師需要整合更多教學資源，打破教材的限制，給課堂帶來更多的可能性和創(chuàng)造性，提高學生的綜合素養(yǎng)。史料正是歷史教學中的重...
高中歷史教學中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)方法探討 【摘要】隨著教改的持續(xù)深入，人們對學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)問題高度重視。高中歷史教師必須基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)視域來創(chuàng)新教學理念和教學方法，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，使其樹立正確的人生觀和發(fā)展觀。在實際的歷史教學中，歷史教師要發(fā)揮能動性，認識到歷史課程的核心價...
生命科學視域下初中化學課堂教學探索 【摘要】初中化學是必不可少的課程之一，化學課程內(nèi)容主要包含各類化學變化規(guī)律，各類物質(zhì)不斷轉(zhuǎn)換生成的過程。在初中教育階段，在化學教學中滲透生命教育極為重要，能夠讓學生在課堂學習中逐漸領會生命科學的力量，增強生命保護意識和生態(tài)保護意識，學習生命...
初中學生物理高階思維能力的培養(yǎng) 【摘要】在初中物理教學中，邏輯思維應變能力是學生能否高效學習物理學科的決定性因素。邏輯思維應變能力屬于一種高階思維能力，在教學過程中，教師要有意識地培養(yǎng)學生的高階思維能力，調(diào)動學生主觀能動性，使學生快樂學習，有所感悟，有所收獲，有所成長。文...
趣味田徑教學法在初中體育教學中的應用研究 【摘要】初中田徑體育是學生強身健體的重要科目，學生在多元化訓練中能夠獲得身體素養(yǎng)的不斷提升，從而形成更加積極向上的精神風貌。要想達成理想的教學目標，教師不僅要對體育實踐訓練模式進行優(yōu)化與創(chuàng)新，還需要改善教學環(huán)境，為學生提供自我展示、公平競爭...

因材施教，精準教學 【摘要】對于小學階段的學生來說，數(shù)學這一門學科的學習難度相對較大。如果長時間忽略學生的個性發(fā)展，會導致學生的學習成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，影響學生學習能力的提高。在這樣的情況下，分層教學的理念受到了教師的重視。教師通過對教學內(nèi)容、課堂練習、課...
巧用題組，提升數(shù)學課堂教學成效 【摘要】目前，很多優(yōu)質(zhì)、高效的教學方式被應用在了小學數(shù)學課堂中，這有助于提高教學質(zhì)量。其中題組教學具有比較性、層次性和開放性，可以幫助教師更好地開展教學。題組教學的有效運用，可以拓展學生的思維空間，促進學生理解所學知識，掌握解題的技巧，加深...
立足“整體·綜合”，探究如何樂學語文 【摘要】為了在語文日常教學中踐行新課標理念，教師需要將語文作業(yè)以多種形式呈現(xiàn)，體現(xiàn)其實踐性的特征，形成樂學氛圍。學習小學語文部編版四年級上冊第三單元中以“觀察”為主題的課文，可以激發(fā)學生學習自然科學知識的興趣。在本單元的教學中，筆者所在小學...
互聯(lián)網(wǎng)背景下微課在小學英語課堂教學中的應用 【摘要】隨著素質(zhì)教育的不斷推進，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的理念得到進一步凸顯?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下產(chǎn)生了許多現(xiàn)代化的教學方法，如互聯(lián)網(wǎng)微課的應用。本文分析了互聯(lián)網(wǎng)微課在小學英語教學中的優(yōu)勢，并從營造學習氛圍、培養(yǎng)學生邏輯思維、鍛煉學生口語能力、實現(xiàn)教學評一...
資源融匯　學科融通 【摘要】由于社會的不斷發(fā)展，時代對于學生的要求不斷提高，我國對課程的改革也在深入地實施。教學發(fā)生的變化體現(xiàn)在評價手段改變促成教學目標的轉(zhuǎn)變，教學模式從原來的讓學生死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)楫斀竦囊耘囵B(yǎng)學生綜合素養(yǎng)為最終目的的模式。在多學科融合的背景下，...
聚焦欣賞課程，讓學生流連忘返 【摘要】美術欣賞是小學美術教學中的重要內(nèi)容。美術欣賞課程，不僅能夠幫助學生了解更多的美術知識，還能夠有效培養(yǎng)學生的美術欣賞能力。提高美術欣賞教學的水平和質(zhì)量，是教師努力的方向。文章將結(jié)合小學美術學科，簡單談談如何開展高質(zhì)量的欣賞課程。【關...
“雙減”政策下構(gòu)建小學英語高效課堂的教學策略研究 【摘要】文章基于《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的政策背景，探討如何讓學生在減負的同時，激發(fā)學習興趣，保證學習質(zhì)量，掌握學習方法，從而真正實現(xiàn)“大力提升教育教學質(zhì)量，確保學生在校內(nèi)學足學好”的具體目標。筆者通過...
生本理念下前置性學習對小學數(shù)學教學的優(yōu)化 【摘要】生本理念強調(diào)教學應該為了學生。在以往的教學中，教師過于看重教了什么，而忽略了學生學的結(jié)果。前置性學習作為具體的教學實施方式，以先學的方式讓學生更主動地進入課堂，從而在優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)的同時也最大化地提高了課堂教學的效率。教師以生本課堂的...
體驗：優(yōu)化小學體育教學的途徑 【摘要】新課程改革背景下，出現(xiàn)頻率較高的一個詞語是“體驗”。這就要求教師在開展體育教學時，引導學生進行實實在在的體育活動，讓學生在體驗的過程中更加深入地理解教學的內(nèi)容。文章從運用體驗式教學激發(fā)學生學習興趣、指引學生養(yǎng)成鍛煉習慣、提升學生運動...
小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的途徑思考 【摘要】作為中華民族的一員，教師有責任對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行傳承與發(fā)揚。語文教學在滲透傳統(tǒng)文化方面有著積極作用，在教學活動中教師要重視傳統(tǒng)文化的滲透。文章從意義、現(xiàn)狀、策略三個方面入手，對在小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化進行分析。【關鍵詞】小學語...
小學美術課堂教學的張力 【摘要】若教師只“扶”不“放”，則學生依賴過甚，似蠶作繭；若教師只“放”不“扶”，則學生自由散漫，似斷線之箏。在教學過程中準確把握“扶”與“放”的比重，使兩者形成內(nèi)在有機體，是一種教學措施，更是一種教學藝術。“扶”是引導，“放”是放手，至于...
整合融通，用好部編版語文教材課后習題 【摘要】課后習題可加深學生對所學知識的印象，提高教學活動的實效，而且部編版語文教材的課后習題部分經(jīng)過精心設計，值得教師開發(fā)利用，小學語文教師應當深入研究如何用好部編版語文教材課后習題，以進一步提升教學的質(zhì)量和效率?；诖耍恼聫慕滩恼n后習題...
“雙減”政策下高品質(zhì)語文課堂的創(chuàng)建策略 【摘要】“雙減”政策對小學生的教育教學工作，尤其是小學語文課堂教育，提出了更高的要求標準，創(chuàng)建了新的挑戰(zhàn)難題。在響應政策的基礎前提下，語文教師應當積極地調(diào)整課堂教學方式，轉(zhuǎn)變教學理念，將語文課堂打造成高效率、高質(zhì)量、有趣快樂的學習平臺。【...
基于自主學習能力培養(yǎng)的小學英語閱讀教學策略 【摘要】隨著全球一體化的進程加快，英語教育越來越受到人們的重視。在小學階段的教育中，英語教學主要是為學生打好學習英語的基礎，與學生的未來發(fā)展有著密切聯(lián)系。而自主學習能力是提升學生英語素養(yǎng)的重要因素，因此教師需要給予其足夠的重視。文章就小學英...
基于“學講”模式，在美術課堂綻放“生”之風采 【摘要】“學講”模式也就是以學生自主學習為核心的學習模式，在教學過程中，教師利用各種教學手段對學生進行引導，讓學生在自主思考與合作交流的過程中學進去、講出來。針對小學美術這一學科來說，培養(yǎng)小學生的自主學習能力，不僅能夠激發(fā)學生的自學意識，還...
學生自我評價：助力思維“長跑” 【摘要】引導學生自我提升的有效方式之一就是自我評價。這首先需要學生對自己的學習有精準的認識、判斷、調(diào)整及反思，促進學習的真實發(fā)生，從而達到培養(yǎng)學生思維力的目的。文章從自我評價的現(xiàn)狀出發(fā)，從多樣化發(fā)展、清晰評價路徑、評價語言激發(fā)創(chuàng)生、創(chuàng)設真實...

兒童視角下幼兒園散步活動的實施與初探 【摘要】生活即教育，一日活動皆課程。散步活動作為一日活動的環(huán)節(jié)之一，往往容易被教師所忽略。文章以中班幼兒為研究對象，基于兒童視角，研究如何在戶外和室內(nèi)的散步活動中生成新課程，旨在了解當下幼兒園散步活動的開展現(xiàn)狀、存在的問題及發(fā)展路徑。【關...
利用童謠游戲提升幼兒同伴交往能力的個案研究 【摘要】童謠游戲是由童謠引發(fā)或伴隨童謠開展的游戲活動。它是幼兒十分喜愛的游戲形式，具有促進幼兒社會性發(fā)展和提升幼兒同伴交往能力的重要價值。文章采用個案調(diào)查的方式，利用童謠游戲?qū)ν榻煌芰^弱的幼兒進行干預。經(jīng)過9周的干預，結(jié)合測前和測后的...
“共建生活圈，提升幼兒生活品質(zhì)”的實踐研究 【摘要】淮安工業(yè)園區(qū)實驗學校附屬幼兒園依據(jù)“共建生活圈，提升幼兒生活品質(zhì)”的理念，深入探索契合幼兒身心特點的課程目標、體系和實施策略，并在課程實施中去建構(gòu)、完善園本課程，發(fā)揮園本課程的育人功能，讓每一位教師與幼兒都更具活力。文章分析了該園依...
著力幼兒閱讀，助力幼兒成長 【摘要】幼兒早期閱讀行為對幼兒的人生發(fā)展具有重大意義。幼兒教師必須要重視幼兒的早期閱讀活動，利用幼兒階段這一黃金時期激發(fā)幼兒閱讀興趣，讓幼兒愛上閱讀。在早期閱讀活動的教學實踐中，教師要以優(yōu)化活動設計，激發(fā)幼兒興趣為主，采取適合幼兒的閱讀活動...
基于自主__融入生活__提供選擇 【摘要】隨著幼兒園課程游戲化的持續(xù)深入，培養(yǎng)幼兒的自主學習能力在幼兒教育領域成為一種新的趨勢。但是在具體實踐中，如何平衡幼兒自主與發(fā)展目標的關系，通過什么途徑支持幼兒自主，幼兒有哪些自主表現(xiàn)行為等，這些問題都需要我們進行深入系統(tǒng)的研究和實踐...

結(jié)構(gòu)化學習：實施深度學習的有效策略 【摘要】結(jié)構(gòu)化學習是將已經(jīng)學過的零散知識進行歸納、整理，使得已學知識條理化、主題化、整體化，讓學習變得更加深入。分類整理知識，歸納提煉結(jié)論，完善邏輯推理等都屬于結(jié)構(gòu)化學習，也都屬于深度學習的有效策略。學生在結(jié)構(gòu)化學習的過程中，不但融會貫通了...
智能化時代的小學數(shù)學教學策略創(chuàng)新 【摘要】信息技術不僅為人們的日常生活帶來了便利，也成了當前教育領域發(fā)展的重要助力。交互智能平板的應用有利于小學數(shù)學課堂朝著智能化、系統(tǒng)化方向發(fā)展。文章以交互智能平板的教學實踐為例，分析新一代信息技術在小學數(shù)學教學中的應用，探究智能化時代優(yōu)化...

小學道德與法治主題探究活動中教師角色的新定位 【摘要】在小學道德與法治主題探究活動中，教師要有轉(zhuǎn)變角色的意識，成為探究活動的主題設計者，基于教材資源、學生生活和教學目標進行探究主題的設計；成為活動組織者，把握探究活動內(nèi)容和學生的實際情況，做到組織有序、循循善誘、步步激趣；成為方法指導者...
帶著情感去上課 【摘要】小學階段，學生正處在身體成長的黃金時期，高效的體育鍛煉可以讓學生的體魄更為強健。為了讓學生健康快樂地成長，教師可以在體育課堂中融入情感教育，促使學生全面發(fā)展?；诖?，文章從小學體育情感教學的概念、必要性、不足以及策略四個方面闡述小學...
小學道德與法治教學中落實學生規(guī)則教育的幾點思考 【摘要】教師在開展小學道德與法治教學時，應該巧妙地把教材內(nèi)容與實際生活結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和社會公德意識。文章分析了培養(yǎng)學生規(guī)則意識的重要意義、當前規(guī)則教育的存在問題以及培養(yǎng)學生規(guī)則意識的策略，以期使每個學生都能成為遵紀守法的好公民...
陶行知“小先生制”在道德情感教育中的有效應用 【摘要】當前部分學校的道德教育過分強調(diào)知識的教授，忽略了道德情感教育，缺少情感的潤滑調(diào)節(jié)，學生的道德認知和道德行為相互脫節(jié)，知而不行，行難持久，知行矛盾凸顯。文章通過解讀陶行知“小先生制”的核心要義，探討“小先生制”在道德情感教育中的有效應...
以少年軍校建設為載體的國防教育路徑探索 【摘要】少年軍校是對少年兒童實施國防教育的一種組織形式，少年軍校建設是實施素質(zhì)教育和加強未成年人思想道德建設的重要內(nèi)容和載體。文章將從國防教育的背景、基礎路徑和提高以少年軍校建設為載體的國防教育實效性的策略三方面來闡述。【關鍵詞】少年軍校...
立定腳跟，培養(yǎng)時代“能賤”好學生 【摘要】全民終身學習的現(xiàn)代教育體系的建成，必然會有效促成學習型社會的建立，促進人的全面多維發(fā)展。教育家思想辦學是構(gòu)建全民終身學習的現(xiàn)代教育體系的有效途徑，在德育方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。呂叔湘教育思想蘊涵著深厚的愛國情和堅定的愛國志，呂叔湘先...
在小學德育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義及策略 【摘要】德育教學活動是滲透我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要教學載體。文章重點分析了在當今社會小學教師如何做到順應時代的發(fā)展，拓寬優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學渠道，為學生提供以多元視角為主的傳統(tǒng)文化教學活動，讓學生從小樹立家國情懷，提高民族認同感。【關鍵詞】小學...