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“共建生活圈,提升幼兒生活品質(zhì)”的實踐研究

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【摘要】淮安工業(yè)園區(qū)實驗學(xué)校附屬幼兒園依據(jù)“共建生活圈,提升幼兒生活品質(zhì)”的理念,深入探索契合幼兒身心特點的課程目標(biāo)、體系和實施策略,并在課程實施中去建構(gòu)、完善園本課程,發(fā)揮園本課程的育人功能,讓每一位教師與幼兒都更具活力。文章分析了該園依據(jù)“共建生活圈,提升幼兒生活品質(zhì)”理念打造園本課程的理論基礎(chǔ)和策略。(剩余4032字)

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