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【摘要】在初中物理教學(xué)中,邏輯思維應(yīng)變能力是學(xué)生能否高效學(xué)習(xí)物理學(xué)科的決定性因素。邏輯思維應(yīng)變能力屬于一種高階思維能力,在教學(xué)過程中,教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性,使學(xué)生快樂學(xué)習(xí),有所感悟,有所收獲,有所成長(zhǎng)。文章主要闡述了高階思維的含義,以及四種在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生高階思維的方法。(剩余4791字)
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初中學(xué)生物理高階思維能力的培養(yǎng)
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