整合融通，用好部編版語(yǔ)文教材課后習(xí)題

【摘要】課后習(xí)題可加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，而且部編版語(yǔ)文教材的課后習(xí)題部分經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，值得教師開發(fā)利用，小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)深入研究如何用好部編版語(yǔ)文教材課后習(xí)題，以進(jìn)一步提升教學(xué)的質(zhì)量和效率。基于此，文章從教材課后習(xí)題的種類及功能和整合課后習(xí)題的方法兩個(gè)方面進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】部編版語(yǔ)文；小學(xué)語(yǔ)文；課后習(xí)題

作者簡(jiǎn)介：周慧（1982—），女，江蘇省淮安市漣水縣朱碼外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。（剩余4556字）