目錄

探討語文名著閱讀教學困境與提升策略

摘要：在新時代教育背景下，名著閱讀教學已經(jīng)占據(jù)了初中階段語文教學中的重要地位，其也是培養(yǎng)學生語文學科核心素養(yǎng)的主要途徑之一。而初中語文教師在名著閱讀教學過程中，必須要對教學方式進行改善與創(chuàng)新，這樣一來，才能有效提升學生的閱讀理解能力，從而開...

淺談高中地理教學中情境教學的實踐探索

摘要：隨著新課程改革的深入推進，新型教學模式也如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，情境教學就是其中行之有效的一種，其突出優(yōu)勢就在于可以在立足教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，靈活應用多元化教學方法，為學生營造趣味橫生、多種多樣的課堂氛圍，使學生在學習過程中能夠產(chǎn)生更強的...

基于核心素養(yǎng)的高中生物智慧課堂教學模式的建構(gòu)

摘要：高中生物是具有較強理論性、復雜性、實踐性、應用性及生活性的重要學科?；诤诵乃仞B(yǎng)，將智慧課堂教育模式應用于高中生物教學，不僅可以有效提高學生生物學習的興趣，還可以通過運用數(shù)字化手段突破教學重難點內(nèi)容，更是落實培養(yǎng)高中生生物學科核心素養(yǎng)...

試談如何優(yōu)化初中道德與法治生活化教學

摘要：初中道德與法治教學對學生未來的發(fā)展是至關(guān)重要的，體現(xiàn)在引導學生樹立道德觀價值觀上，新時代教育更加注重學生道德觀的培養(yǎng)，德智體美勞中把德放在首位。道德與法治教育生活化在教育的過程中可以激發(fā)學生的學習興趣。教師要從課本外尋找教育材料，豐富...

對小學語文分層次閱讀教學方法的幾點探究

摘要：小學閱讀是語文教學的重中之重，閱讀覆蓋面廣，綜合性強，教學方法多種多樣。增強小學閱讀能力教學，有助于提高學生學習的綜合能力，提高學生邏輯思維訓練。其中橫向分層的教學可以有效幫助學生分析閱讀學習規(guī)律，將復雜的語文閱讀簡單化，調(diào)動學生學習...

初中數(shù)學合作學習存在的不足及應對措施

摘要：隨著時代的發(fā)展變化，越來越多新穎的教學形式應運而生，合作學習就是其中之一，憑借自身優(yōu)勢獲得了廣泛的認可和關(guān)注。在初中數(shù)學教學中，一些教師緊跟時代步伐，嘗試組織學生開展合作學習，以期提高整體教學實效，助推學生全面發(fā)展。但是，在實際應用中...

多媒體在小學數(shù)學課堂教學中的有效應用研究

摘要：信息化時代的到來，使得多媒體在教學中大放異彩，多媒體的應用豐富了小學數(shù)學課堂教學的內(nèi)容，也能夠創(chuàng)新數(shù)學教學的方法，從而構(gòu)建有效的信息化教學模式，全面提升數(shù)學教學有效性。但從現(xiàn)階段小學數(shù)學課堂教學中多媒體的應用現(xiàn)狀來看，仍然存在一系列亟...

淺談如何構(gòu)建初中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)模式

初中歷史核心素養(yǎng)主要包括了唯物史觀、史料證實、家國情懷等內(nèi)容，學生在充分了解歷史的基礎(chǔ)上，可以對當代社會生活有透徹的理解，從而提升核心素養(yǎng)。我們初中歷史教師在開展課程時，要充分解讀歷史教材，通過各種歷史實踐不斷啟發(fā)學生的歷史思維，使學生能夠...

小學音樂節(jié)奏訓練游戲化的創(chuàng)新思考

摘要：節(jié)奏訓練是培養(yǎng)學生音樂感知力，提高學生音樂創(chuàng)造力的主要途徑。對于小學生而言，傳統(tǒng)的游戲化節(jié)奏訓練方法無法激發(fā)學生節(jié)奏學習樂趣，需要教師根據(jù)學生音樂節(jié)奏訓練表現(xiàn)創(chuàng)新游戲化教學模式，減少游戲干預程度，為學生留有創(chuàng)造空間，不斷提升音樂節(jié)奏訓...

基于閱讀能力培養(yǎng)的小學數(shù)學教學問題淺析

摘要：數(shù)學的閱讀，是建立在學生的主觀能動性上的，在閱讀過程中要求學生手腦并用，并且還要根據(jù)自己的思維活動積極推導演繹。與語文和外語閱讀相比，最大的不同就是，數(shù)學的閱讀更追求邏輯性與嚴謹性，要求更加精確。實踐證明，數(shù)學閱讀能力的提升，可以有效...

也談 “雙減”形勢下的初中數(shù)學教學策略

摘要：在“雙減”背景下，初中數(shù)學教師要創(chuàng)新教學思維和教學模式，營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學生學習的積極性和自主性，在“減負”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)“增效”，提高數(shù)學教學效能。隨著“雙減”的實施，對初中數(shù)學教學提出了更高的要求，教師不僅要做好對學生減...

以人為本在初中班主任班級管理中的應用

摘要：在教育改革持續(xù)深入的環(huán)境下，以人為本理念也受到了教育工作者所關(guān)注，并且也成為新時代班主任教育管理重要理念，所以本文對以人為本在初中班主任班級管理中的應用實踐展開了探索，希望借此來進一步提升初中班主任班級管理效率。 關(guān)鍵詞：以人為本 ...

小學語文整本書閱讀新課標下的教學設計改進研究

摘要：閱讀對于小學階段學生來講，在語文的學習中是非常重要的一個部分，同樣也是語文教學中的核心。整本書閱讀作為目前的一種新型閱讀形式，會不斷受到人們的關(guān)注，閱讀整本書不但能夠提升學生的閱讀興趣，而且還可以有效提升學生閱讀品味。在整本書進行閱讀...

基于核心素養(yǎng)背景下高中地理教學中德育滲透策略探究

摘要：在核心素養(yǎng)下對高中地理教學的方式進行調(diào)整，根據(jù)社會發(fā)展需求給出教學引導手段，幫助學生內(nèi)化課堂接受的知識，同時訓練學生在知識應用方面的能力。地理教師在核心素養(yǎng)下給予學生引導，關(guān)注學生個人修養(yǎng)的發(fā)展，通過知識展現(xiàn)方式的調(diào)控，讓學生更好地吸...

高三語文復習課的趣味性教學對策研究

摘要：在新課改的背景下，高中課堂教學的實效性受到了廣泛的關(guān)注，高三階段可以說是學生學習生涯中最重要的階段，如果教師一味地采用傳統(tǒng)“灌輸式”的教學模式，會影響學生的興趣。為了保證高三學生的學習效率，語文教師要不斷創(chuàng)新和優(yōu)化教學方式和環(huán)節(jié)，豐富...

核心素養(yǎng)下初中道德與法治學習中心課堂構(gòu)建方法探究

摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷深入，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)成為了教育工作的重點，教師在傳授學生學科基礎(chǔ)知識以外，還要幫助學生形成健全、完整的人格，使學生具備適應社會發(fā)展的綜合能力，基于此，在道德與法治課堂教學中，教師要堅持以學生學習活動為整個教學過程...

A版

淺析高中體育中分層教學法的應用

摘要：體育教學的目標是要在運動中培養(yǎng)學生的團隊合作能力，并且掌握一定的運動技能。而分層教學法就是基于此目標而提出的一種全新的教學方法，它不僅可以滿足不同層次學生的需求，也可以讓不同層次的學生在相互合作中得到充分鍛煉。[1]高中體育教師在進行...

探究游戲輔導促進小學生積極心理品質(zhì)的研究

摘要：積極心理品質(zhì)，影響小學生人格的健全，心理健康的成長，幸福生活的構(gòu)建。游戲教學，本身具備創(chuàng)造性和靈活性，對學生積極心理品格的塑造具有獨特的優(yōu)勢。因而小學教師想要實現(xiàn)積極心理品質(zhì)的培育，需要思考游戲教學的輔導方式。本文將著重探討如何通過游...

初中語文“演講式”教學模式新探

摘要：本文從演講式教學模式內(nèi)涵與功能、教學策略和方式、運用成效方面來做深入探討，以提高語文教學質(zhì)量。 關(guān)鍵詞：初中語文 演講教學模式 教學策略 成效 新課標把轉(zhuǎn)變學生的學習方式、參與課程資源的開發(fā)利用、參與課程建設等作為教育改革的重點...

初中數(shù)學教學中提升自學能力的策略

摘要：我們應該把學生學習主動性的培養(yǎng)放在首位，讓學生主動思考、主動學習，從而讓他們在學習過程中發(fā)揮主體作用。因此，教師應該采取多種多樣的教學方法，結(jié)合學生的實際情況，讓學生更加深入地探索，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的學習效率。作為教師，應...

將德育教育融入到高中班級管理中的方法

摘要：為進一步貫徹立德樹人根本理念，除德育課程之外，班主任也需積極承擔起德育教育工作，并結(jié)合學生年齡發(fā)展特征，探尋有效的教育方法，幫助學生更好地接受德育教育，使其成長為德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的人才。德育屬于高中生綜合素質(zhì)中較為重要的組成部分，高中...

信息化視野下小學語文傳統(tǒng)文化滲透策略

摘要：我國具有五千年的文明發(fā)展史，凝聚的傳統(tǒng)文化知識內(nèi)容充分體現(xiàn)了人類的智慧，是中華民族精神的重要支柱。通過在小學語文教材中挖掘傳統(tǒng)文化，不僅能夠有效拓展學生的視野，豐富學生的傳統(tǒng)文化知識儲備，還能夠利用傳統(tǒng)文化啟發(fā)學生的智慧，讓學生學會從...

初中生責任意識培養(yǎng)的基本策略分析

摘要：教育工作者在教育教學中培養(yǎng)初中生的責任意識，使其在實際行動中切實踐行與承擔所作出的承諾和義務。對此，文章重點闡述初中生責任意識培養(yǎng)的基本策略，以便更好地提升初中生的責任意識。 關(guān)鍵詞：基本策略 責任意識 初中生 引言：初中生正...

如何在小學數(shù)學教學中貫徹新課標理念

摘要：小學數(shù)學教學作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，在小學數(shù)學教學中，應貫徹新課標理念，采用多種教學方法和手段，使學生在實踐中掌握數(shù)學知識和技能。本文將從教學目標、教學方法和教學評價三個方面探討如何在小學數(shù)學教學中貫徹新課標理念，旨在提高小學數(shù)學...

小學語文教學中的“悅讀”

小學語文教材中很多文本情感豐富，情節(jié)動人，怎樣引導小學生跟作者的心想到一起，深刻理解文本內(nèi)容，體會文章的思想感情。筆者認為，應該讓學生根據(jù)語言文字，在腦海中繪出一幕幕精彩動人的鏡頭，使“靜態(tài)”文字“動態(tài)”起來，使語言形象化、實景化，讓學生身...

用愛澆灌，花開無聲

對于心中有夢的班主任來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。2010年9月，我正式成為了一名小學語文兼班主任老師。參加工作已有13年，其間有11年的時間陸續(xù)擔任班主任工作，和學生一起成長。我...

立德樹人，全面育人

摘要：對學生來說，小學階段是他們成長和發(fā)展的重要階段，因此小學教育工作者應注重學生德育的發(fā)展。小學德育教育離不開班主任和各學科教師的大力支持和努力。只有將德育深入到學生的日常生活和行為習慣中，才能引導學生真正提高道德素質(zhì)，從而達到德育的教育...

增加教學趣味性，提升小學數(shù)學課堂教學效率

摘要：小學階段的數(shù)學課堂教學過程中，數(shù)學教師需從增加數(shù)學課堂教學趣味性的角度出發(fā)，開發(fā)更多充滿趣味性的教學方法，以期增強學生對數(shù)學知識學習的內(nèi)在驅(qū)動力。[1]本文主要聚焦增加趣味性的教學方法，從結(jié)合數(shù)學小游戲、巧用多媒體教學手段、結(jié)合生活進...

新課程標準下英語情境教學的有效實施

摘要：小學英語新課程標準明確指出：“要讓小學生在真實的情境中學習與體驗語言?！边@表明在小學英語教學中，教師需大力推進情境教學，并要結(jié)合實際情況，帶領(lǐng)學生在情境中學習英語知識，使學生想學、好學與樂學，幫助他們鞏固英語基礎(chǔ)知識，進而發(fā)展學生的綜...

小學數(shù)學高效學習之實踐分析

摘要：教師在開展數(shù)學授課過程中，應充分尊重學生的主觀意愿，并在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建具有趣味性的數(shù)學課堂，真正調(diào)動學生的數(shù)學學習積極性。[1]根據(jù)教育心理學研究，學生認為有趣和有意義的內(nèi)容能夠吸引他們的注意力，從而促進學習。研究發(fā)現(xiàn)，通過將新學到的...

創(chuàng)新教法，構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂

摘要：在小學數(shù)學課堂教學過程中，對于數(shù)學教師而言，只有不斷革新課堂教學方法，才有利于構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂。本文主要從運用游戲教學法、小組合作學習、進行科學合理的評價以及巧設問題提問學生等幾個方面對小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建進行簡要分析。 關(guān)鍵詞...

卡通動漫元素融入初中美術(shù)教學的探究

摘要：動漫，又稱為卡通繪畫，是一種通過圖片、影像、聲音等元素來表現(xiàn)人物、動物和其他事物的藝術(shù)形式，以其獨特的視覺藝術(shù)表現(xiàn)力影響著人們的生活。卡通動漫元素融入初中美術(shù)教學，對初中美術(shù)教學來說，既是挑戰(zhàn)，也是機遇。挑戰(zhàn)是指初中美術(shù)教學不能墨守成...

Ｂ版

“氯氣與水的反應”教學設計

“氯氣與水的反應”是人教版必修1第二章的內(nèi)容，該部分以氯氣的知識為主線，將含氯化合物穿插在氯氣的化學性質(zhì)中進行介紹，構(gòu)建含不同化合價的氯元素的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。從氯氣的知識結(jié)構(gòu)來看，重點介紹氯氣的強氧化性，引導學生從離子反應、氧化還原反應視...

多種途徑創(chuàng)設教學情境，促進“數(shù)學教學生活化”

數(shù)學來源于生活，又應用于生活?！缎抡n標》中指出：教師要緊密聯(lián)系生活實際，從學生的經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設生動教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在實際生活中體會到數(shù)學的用途，并運用所學的知識，解決實際問題。因此，教師就應把學生的生活實際與...

中職會計課堂教學方法的實踐與探索

《企業(yè)財務會計》這門課教材內(nèi)容枯燥，形式單一，應用性、實踐性很強，學生沒有學習興趣。這就要求我們教師在上課時根據(jù)教學內(nèi)容在課堂上運用一些學生所喜歡的形式，采用一些特殊的新穎的教學方法。 一、創(chuàng)設情境，情景的模擬與演練 根據(jù)《支付結(jié)算方式》的...

如何分段培養(yǎng)小學生數(shù)學自學能力

如今鄉(xiāng)村小學階段的學生，天真活潑，機靈可愛。但他們見識少，求知心切。好動、好奇、好興、好學。我們必須根據(jù)學生的心理特征和認識規(guī)律，有目的，有計劃地培養(yǎng)他們的自學能力。 一、巧設目標情景，培養(yǎng)低年級學生自學興趣 在低年級學生中，雖然重點是激發(fā)...

依托教育信息化，構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂

摘要：就初中數(shù)學來講，廣大數(shù)學教師正在積極學習多種現(xiàn)代信息技術(shù)，并不斷創(chuàng)新開發(fā)出更加契合教育信息化趨勢的教學模式，以期能夠更好地激發(fā)初中學生學習數(shù)學知識的興趣，構(gòu)建出更加高效的數(shù)學課堂。本文著重從利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段創(chuàng)設情境、用好“微課堂”...

初中化學教育教學模式分析

摘要：本文闡述了當前初中化學教育現(xiàn)狀，分析傳統(tǒng)初中化學教育教學存在的缺陷，介紹了初中化學教育教學新的模式運作樣式及理論基礎(chǔ)，提出初中化學教育教學新的模式觀念與教學策略，期望提高初中化學的教學效果。 關(guān)鍵詞：化學 教育教學 新模式 引言 課堂...

初中數(shù)學教育教學課堂有效性的構(gòu)建

摘要：隨著教育體制的不斷改革，如何構(gòu)建有效的教學模式已成了許多初中數(shù)學老師關(guān)注的課題。目前，盡管數(shù)學老師都在不斷地進行教學理念和方法上的創(chuàng)新，但是所起到的作用卻是非常有限的。因此，本文從初中數(shù)學的實際教學案例分析，提出了構(gòu)建初中數(shù)學教育教學...

“雙減”政策下的小學數(shù)學教學探討

隨著“雙減”的頒布，教育行業(yè)迎來了較大的改革，同時也對小學數(shù)學的教學策略提出了較多的要求。小學階段是學生培養(yǎng)學習習慣與思維邏輯的重要時間段，所以，教師要除了培養(yǎng)學生的學習興趣外，也要注意培養(yǎng)學生的學習習慣與思維邏輯能力，從而為初高中數(shù)學的學...

核心問題引領(lǐng)下小學數(shù)學深度學習的路徑

深度學習，是指學生為滿足自身學習需求而主動建構(gòu)知識、遷移方法、應用提升的過程。深度的學習是建立在學生理解前提下，通過主動學、鉆研學，將所學的知識適移到學習情境中，從而能發(fā)展學生的高階思維，促進學生解決問題能力的提升。 一、預設目標，利用生成...

班主任工作之我見

班主任工作是一門管理人的藝術(shù)，要把五六十人的班集體帶好確實是一件不容易的事，其中蘊涵著很多很有價值的管理學問，值得我們?nèi)嵺`、摸索和總結(jié)。在此，我想從自己多年的班主任工作實踐中就如何做好班主任工作談一些人體會。 一、建章立制，規(guī)范學生行為 ...

小學美術(shù)手工課程中廢物利用和保護環(huán)境意識的滲透

小學生普遍喜歡美術(shù)手工課程，在美術(shù)手工課上，他們可以運用自己的想象力，用彩紙剪裁出喜歡的圖形，用泥捏出喜歡的人物，但是在實際教學過程中，很多小學生沒有節(jié)約意識，一節(jié)美術(shù)手工課程結(jié)束，浪費了很多材料。環(huán)境保護是現(xiàn)代社會不可忽視的重要話題，也是...

初中數(shù)學教學中應用希沃白板的措施

摘要：初中數(shù)學教學過程中合理應用希沃白板，能提高師生互動有效性，打造數(shù)學高效課堂。鑒于此，文中通過分析希沃白板的優(yōu)勢，探討數(shù)學教學中應用希沃白板的措施，培養(yǎng)與提升學生數(shù)學素養(yǎng)。 關(guān)鍵詞：希沃白板 學習興趣 教學情境 隨著科學技術(shù)進步與發(fā)展，...

談小學高年級數(shù)學應用題教學的有效策略

小學生學習應用題普遍存在畏難情緒，究其原因，主要在于小學生的語言理解能力還較弱，遇到復雜的應用題目，學生難以準確抓取題目信息也無法把握題目重點。在審題時，無法讀準題意，也無法找到清晰的解題思路。為此，教師要積極轉(zhuǎn)變原有的教學思路，從學生的角...

基于螺旋設計理念下小學科學分層教學策略分析

摘要：隨著我國綜合教育水平的全面提升，使得越來越多先進的教學方法以及教育理念應用到我國的基礎(chǔ)教育當中。其中螺旋設計理念是在原有基礎(chǔ)上，通過選擇與學生思維方式相符的形式將學科結(jié)構(gòu)置于課程的中心地位，隨著學生學習能力的提升，不斷拓廣加深學科的基...

探究信息化技術(shù)促進初中音樂課堂教學模式創(chuàng)新措施

摘要：音樂教育是素質(zhì)教育的組成部分，音樂課是學生接受音樂教育的重要途徑。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，在學科教學中應用信息技術(shù)激發(fā)學生學習熱情和提升教學效率已經(jīng)會成為趨勢，本文以信息化技術(shù)促進初中音樂課堂教學模式創(chuàng)新措施為研究主題，探索出了利用信息化...

高中數(shù)學學習方法技巧淺談

摘要：高中數(shù)學知識容量大，邏輯關(guān)聯(lián)性強，單純的理論概念記憶，反而會造成額外的學習負擔。在高中數(shù)學的學習中，需要圍繞知識積累、能力培養(yǎng)、思維拓展、創(chuàng)新應用的路徑，幫助自身掌握科學的學習技巧和方法。將自身的知識積累轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新應用能力，提高數(shù)學學...

新課改理念下小學數(shù)學生活化情景教學的幾點思考

摘要：數(shù)學在所有學段都占據(jù)非常重要的教學地位，不光是因為學習數(shù)學能夠鍛煉學生的思維能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的科學精神和良好品質(zhì)，還因為我們的日常生活中處處都離不開數(shù)學。因此，在注重以生為本教學理念的新課改背景下，小學數(shù)學教師就可以利用數(shù)學與...

扣好交往這顆金扣子

同伴關(guān)系是指年齡相同或相近兒童之間的一種共同活動并相互協(xié)作的關(guān)系。幼兒與同齡伙伴交往，能夠促進其身心全面發(fā)展，這主要是由同齡伙伴生理、心理與認知經(jīng)驗的相似性決定的，在這種環(huán)境下，幼兒能夠更好地形成自信、活潑開朗的性格，相反，如果幼兒缺少健康...

網(wǎng)絡教育環(huán)境下趣味化學實驗在初中化學教學中的應用思考

化學科學的形成和發(fā)展都離不開實驗，化學實驗可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，掌握實驗技能，激發(fā)學生學習化學的興趣?；瘜W實驗課時間必須要安排好，并且學生在上化學實驗課的時間內(nèi)必須要提前做好化學實驗安全準備工作，以保證化學實驗課的安...