初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)課堂有效性的構(gòu)建

摘要：隨著教育體制的不斷改革，如何構(gòu)建有效的教學(xué)模式已成了許多初中數(shù)學(xué)老師關(guān)注的課題。目前，盡管數(shù)學(xué)老師都在不斷地進(jìn)行教學(xué)理念和方法上的創(chuàng)新，但是所起到的作用卻是非常有限的。因此，本文從初中數(shù)學(xué)的實(shí)際教學(xué)案例分析，提出了構(gòu)建初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)有效性課堂的策略，以期能提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 構(gòu)建

引言

隨著新課標(biāo)在初中數(shù)學(xué)課堂上得到了廣泛的應(yīng)用，初中數(shù)學(xué)老師可以利用一些教學(xué)工具來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生積極地參加到課堂教學(xué)中來(lái)，這樣就可以大大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的課堂環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余1977字）