核心問題引領(lǐng)下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的路徑

深度學(xué)習(xí)，是指學(xué)生為滿足自身學(xué)習(xí)需求而主動建構(gòu)知識、遷移方法、應(yīng)用提升的過程。深度的學(xué)習(xí)是建立在學(xué)生理解前提下，通過主動學(xué)、鉆研學(xué)，將所學(xué)的知識適移到學(xué)習(xí)情境中，從而能發(fā)展學(xué)生的高階思維，促進(jìn)學(xué)生解決問題能力的提升。

一、預(yù)設(shè)目標(biāo)，利用生成資源

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要圍繞教學(xué)目標(biāo)提出核心問題，能推動著學(xué)生的思維不斷深入，從而能促進(jìn)學(xué)生高階思維能力的發(fā)展。（剩余821字）