增加教學(xué)趣味性，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

摘要：小學(xué)階段的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)教師需從增加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)趣味性的角度出發(fā)，開發(fā)更多充滿趣味性的教學(xué)方法，以期增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。[1]本文主要聚焦增加趣味性的教學(xué)方法，從結(jié)合數(shù)學(xué)小游戲、巧用多媒體教學(xué)手段、結(jié)合生活進(jìn)行情境化教學(xué)以及利用問題激趣等方面進(jìn)行簡(jiǎn)要地剖析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)  趣味性  教學(xué)手段  問題激趣

由于小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)相較于其他科目的知識(shí)來講比較抽象，因此小學(xué)生學(xué)起來難度比較大。（剩余1848字）