學(xué)習(xí)方法報(bào)·教學(xué)研究

2024年48期

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思維導(dǎo)圖在藏族小學(xué)語文讀寫教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值及策略 摘要：藏族學(xué)生在生活中大多使用藏語，雖然近年來西藏地區(qū)中小學(xué)中漢語普及度越來越高，但對于藏族小學(xué)生來說，漢語學(xué)習(xí)難度仍然較高。當(dāng)下，藏族地區(qū)小學(xué)語文讀寫教學(xué)效果并不理想。思維導(dǎo)圖作為發(fā)散性思維工具，將其應(yīng)用于藏族小學(xué)語文讀寫教學(xué)中，能有效激...
如何在閱讀中培養(yǎng)高一學(xué)生的思維品質(zhì) 摘要：高一學(xué)生的思維品質(zhì)培養(yǎng)至關(guān)重要。本文探討了提高閱讀理解、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、激發(fā)提問和思考能力，以及將閱讀與實(shí)踐相結(jié)合的方法。通過深度閱讀，使學(xué)生發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維。養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提問和思考有助于培養(yǎng)獨(dú)立思考能...
備考背景下初三語文備課組應(yīng)考策略探究 摘要：中考是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不論是學(xué)生自己，還是老師都應(yīng)該重視起來。本文提出了備課組應(yīng)采取的具體策略，包括制訂科學(xué)合理的備考計(jì)劃、研究課標(biāo)和考題、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法、開展針對性的訓(xùn)練和輔導(dǎo)等。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了教師團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)生自主學(xué)...
多元化教學(xué)搭建數(shù)學(xué)高效課堂 打造高效課堂一直是教師們所追求的教學(xué)目標(biāo)，也是近年來被討論較多的話題之一。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教師的教學(xué)水平等在很大程度上影響著課堂教學(xué)效率。隨著新課改的不斷推進(jìn)，教學(xué)需要從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)變化出發(fā)，采取多元化的教學(xué)方法和模式，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)高效學(xué)...
“雙減”背景下初中語文單元整體閱讀教學(xué)策略研究 摘要：在“雙減”背景下，初中語文教師在教學(xué)活動開展過程中需要將注意力集中在教學(xué)活動的提質(zhì)增效上，如此才能適應(yīng)教學(xué)改革的需要。在初中語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)是難度較大的內(nèi)容。由于教學(xué)模式創(chuàng)新性不足、學(xué)生興趣不足等原因，導(dǎo)致閱讀教學(xué)有效性受到了一定...
小學(xué)體育體能提升的有效策略分析 摘要：為了更好地提升小學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生的身心健康，小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀做出積極的改變。當(dāng)前，我國青少年的身體素質(zhì)還有待加強(qiáng)，小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)重視小學(xué)生的體能提升，其中包括力量、心肺功能、耐力、敏捷等多種素質(zhì)。對此，小學(xué)體育...
“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施舉要關(guān)鍵分析 摘要：隨著“雙減”政策的出臺，小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和要求發(fā)生了新的變化。教師需要通過精心設(shè)計(jì)實(shí)踐性家庭作業(yè)，落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”的教學(xué)要求，這不僅有利于學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，還能顯著提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。本文通過對“雙減”背景下小學(xué)...
愛心育桃李，智慧掌舵行 摘要：班主任要掌好班級的舵，愛心育桃李，實(shí)現(xiàn)教育的成功，要注重以下幾種方式：喜歡班主任工作，關(guān)愛學(xué)生；為人師表、身教重于言傳；育人先育德；以人為本、科學(xué)有效管理班級；班級管理班主任應(yīng)有應(yīng)變意識；做好與家長的聯(lián)系。關(guān)鍵詞：關(guān)愛學(xué)生應(yīng)變意識...
小學(xué)英語課堂中學(xué)生“傾聽與表達(dá)”現(xiàn)狀分析及策略探討 摘要：新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，小學(xué)英語課堂教學(xué)的重要目標(biāo)是對學(xué)生的“聽說讀寫”能力進(jìn)行培養(yǎng)。本文首先分析了小學(xué)英語課堂中學(xué)生“傾聽與表達(dá)”的現(xiàn)狀，并探討有效的教學(xué)策略，希望能為提升小學(xué)英語課堂教學(xué)效率保駕護(hù)航。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語課堂教學(xué) 傾...
高中信息技術(shù)教學(xué)中微課的應(yīng)用 摘要：微課的出現(xiàn)極大地?cái)U(kuò)展了教學(xué)的深度和廣度，極大地增強(qiáng)了課堂的溝通和互動程度，縮短了師生間的距離。為了在高中的信息技術(shù)課程中進(jìn)行有效的微課教學(xué)，老師需要運(yùn)用微課進(jìn)行分層教學(xué)，設(shè)置清晰的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施有力的教育，借助微課來虛化課堂場景，以便...
新課標(biāo)下的初中地理課堂教學(xué)策略 摘要：在新課標(biāo)背景下，教師的教學(xué)工作不再僅限于傳授學(xué)生教材上的基礎(chǔ)內(nèi)容，而是要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)能力及綜合素養(yǎng)的培育。為此，初中地理教師需要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式和方法，積極探索更具成效的教學(xué)策略，用以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生能夠通過自主...
探究生物學(xué)科主題實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)策略 摘要：為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，我們泰安市初中生物教師進(jìn)行了主題實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)作...
多維互動教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：在教育深化變革的時(shí)代背景下，各個(gè)階段的教育都出現(xiàn)了明顯的變動和調(diào)整。在開展中職語文的教學(xué)活動中，教師更是需要充分認(rèn)識到多維互動教學(xué)模式的優(yōu)勢。從學(xué)生的實(shí)際情況角度出發(fā)，結(jié)合相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，開展合理的教學(xué)活動，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)...
踐行生活教育理論 摘要：教育的本質(zhì)在于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，使其在知識、技能、情感和價(jià)值觀等多個(gè)層面得到培養(yǎng)。而生活教育理論作為一種以生活為本位的教學(xué)理念，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)其在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。在小學(xué)語文教育中，踐行生...
課程思政在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用 摘要：教育強(qiáng)國的基點(diǎn)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)教育的核心是素質(zhì)教育。在初中歷史教學(xué)中將課程思政與課程內(nèi)容、培養(yǎng)核心素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，可以更好地發(fā)揮出歷史教學(xué)中的育人功能；借助多學(xué)科協(xié)同、配合，發(fā)揮各學(xué)科的課程優(yōu)勢；融入地方歷史文化資源，充分發(fā)揮初中歷史課...
論小學(xué)體育教學(xué)方法的綜合應(yīng)用 教育的不斷改革給小學(xué)的體育教育帶來了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)這也是新的機(jī)遇。面對新課標(biāo)以及“雙減”政策的要求，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展成為了小學(xué)體育教學(xué)中的重中之重。良好的小學(xué)體育教育能夠促進(jìn)學(xué)生身體和心理兩方面的健康發(fā)展，同時(shí)為小學(xué)...

試論在小學(xué)英語課堂應(yīng)用微課教學(xué)的有效措施 摘要：在當(dāng)今的小學(xué)英語教育實(shí)踐課程中，微課作為一種新型的教育資源，借助著信息技術(shù)的發(fā)展，走入了小學(xué)英語教師的視野，幫助教師在小學(xué)英語語法這一重難點(diǎn)上，克服傳統(tǒng)的小學(xué)英語教育中教學(xué)效率不高、課程內(nèi)容單一的問題。微課的應(yīng)用優(yōu)化了小學(xué)英語課堂教學(xué)...
中職旅游專業(yè)學(xué)生心理特點(diǎn)分析與自信培養(yǎng)的策略研究 中職旅游專業(yè)的學(xué)生處于青春期，中等職業(yè)教育堅(jiān)持面向社會，面向市場的辦學(xué)方針以及辦學(xué)模式，使得中職教育更重視技能和實(shí)踐，學(xué)生們與社會接觸的機(jī)會和時(shí)間會越來越多，因而決定了中職生的人際交往能力、挫折心理承受能力等特別重要。本文通過深入分析中職旅...
高校體育教育中健身瑜伽課程的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與嘗試 摘要：高校體育教育作為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生健身意識的培養(yǎng)和引導(dǎo)，在體育教育中設(shè)計(jì)加入健身瑜伽課程成為創(chuàng)新的方向。本論文從高校體育教育的重要性出發(fā)，圍繞體育教育的思政價(jià)值進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。通過在線平臺的技術(shù)支持，結(jié)合健身瑜伽的...
在幼兒園課程中有效運(yùn)用自然資源的策略研究 摘要：自然資源是幼兒園課程中不可或缺的重要元素，而幼兒期是兒童對外界環(huán)境感知和認(rèn)知能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。通過接觸和探索自然資源，幼兒可以培養(yǎng)對自然的熱愛和興趣，促進(jìn)他們的感知、認(rèn)知和情感的全面發(fā)展。因此，本文旨在探討在幼兒園課程中有效運(yùn)用自然...
基于新課標(biāo)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)階段是學(xué)生思維邏輯開發(fā)的重要階段，隨著新課標(biāo)素質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)的不斷提升，小學(xué)數(shù)學(xué)教育也相應(yīng)地提高了教學(xué)要求。新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教師除了要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，還應(yīng)與核心素養(yǎng)的教育思想相結(jié)合，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該持...
如何提高小學(xué)班主任德育工作的實(shí)效性 摘要：德育是素質(zhì)教育開展的重要組成部分，對學(xué)生的健康發(fā)展起到積極影響。作為一名小學(xué)班主任，要深切意識到德育工作在班級管理中的重要性，在開展班主任工作的過程中，除了要向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的學(xué)科知識，也要認(rèn)真思考如何推進(jìn)德育工作，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的發(fā)展情...
素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的應(yīng)用探討 素質(zhì)拓展訓(xùn)練是新時(shí)代教育背景下興起的智慧型體育訓(xùn)練方式，通過多樣化和綜合性的活動提升學(xué)生的身體素質(zhì)、認(rèn)知能力、情感認(rèn)知、人際交往和創(chuàng)新能力。與傳統(tǒng)的體育訓(xùn)練相比，素質(zhì)拓展訓(xùn)練更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提升而非單一技能的培養(yǎng)。本文將以初中體育教學(xué)為...
淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的情感教育 在小學(xué)音樂教學(xué)中，情感教育越來越突顯其不可替代的重要地位。音樂教師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮出各種情感因素的作用，使情感和技能、品質(zhì)有機(jī)協(xié)調(diào)，引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)、積累和提升，使音樂真正成為學(xué)生的良師益友。情感教育在小學(xué)音樂教學(xué)中具有重要的意義，通過...
基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)策略研究 在近年來提質(zhì)減負(fù)教育改革背景下，核心素養(yǎng)是學(xué)生在小學(xué)這一成長階段最為關(guān)鍵的品格和能力，而對于小學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，語文課堂可謂是最重要的“練兵場”。學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需要和語文教育實(shí)踐密切關(guān)聯(lián)，從思維能力、聽說讀寫能力、理解能力、寫作能力等...
趣味田徑在小學(xué)體育與健康課中的應(yīng)用研究 摘要：隨著社會對教育質(zhì)量的要求不斷提高，學(xué)校對于體育教學(xué)的重視程度也越來越高。而趣味田徑作為一種新型的體育運(yùn)動形式，其具有豐富多彩的特點(diǎn)和獨(dú)特的魅力，逐漸成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)體育的重要方式之一。教師們通過將趣味田徑融入到課堂中，不僅可以激發(fā)學(xué)生...
讓生活之花開滿課堂 道德與法治教育是小學(xué)教育的重要組成部分，它不僅涉及學(xué)生的品德培養(yǎng)，還關(guān)系到他們的社會責(zé)任意識和法律意識的培養(yǎng)。但是，有些小學(xué)生往往難以直接理解抽象的道德概念和法律原則，傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往只能讓學(xué)生記憶背誦知識要點(diǎn)和概念，難以讓學(xué)生真正生活化...
基于“雙減”之下的小學(xué)語文分層作業(yè)探究 摘要：隨著“雙減”政策的深入推進(jìn)，教育教學(xué)領(lǐng)域也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。小學(xué)語文作為學(xué)科的核心，其教學(xué)內(nèi)容和方法需要更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求，更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。針對傳統(tǒng)作業(yè)模式存在的不足，分層作業(yè)模式應(yīng)運(yùn)而生。本文將從...
小學(xué)體育課外身體鍛煉的研究 摘要：本研究旨在探討小學(xué)生在體育課外進(jìn)行身體鍛煉的重要性及其對學(xué)生身心健康的影響。通過分析相關(guān)文獻(xiàn)和調(diào)查數(shù)據(jù)，本文提出了一些針對小學(xué)生體育課外身體鍛煉的建議，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。關(guān)鍵詞：身體素養(yǎng) 終身體育體育鍛煉體育活...
大單元視角下的小學(xué)英語單元整體教學(xué)探索與實(shí)踐 摘要：本文基于小學(xué)英語人教PEP（2014秋）教材，深入探討小學(xué)英語單元整體教學(xué)的創(chuàng)新理念與實(shí)踐方法。針對當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，提出整體教學(xué)的新思路，旨在全面提升教學(xué)效果，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。通過具體的教學(xué)案例，本文詳細(xì)...
運(yùn)用信息技術(shù)提高小學(xué)生語文口語交際能力的研究 摘要：語文既是小學(xué)基礎(chǔ)課程之一，也是一門語言學(xué)科，提高小學(xué)生口語能力是重要的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)今，信息技術(shù)發(fā)展迅速，同時(shí)也為小學(xué)語文教學(xué)帶來了極大便利，將其應(yīng)用于小學(xué)語文口語交際課程中能夠明顯改善整體教學(xué)效果，促使小學(xué)生快速理解、掌握口語交際知識...

“雙減”背景下,如何實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)的深度教學(xué) 課堂教學(xué)是開展小學(xué)基礎(chǔ)教育課程主要的路徑，而學(xué)生的基本素質(zhì)則是在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上逐步形成的。新一輪的課程改革對我們的課堂教學(xué)提出了更高的要求，教師要依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況正確定位教學(xué)目標(biāo)。作為一線教師，如何在“雙減”政策的指...
小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)探微 小學(xué)數(shù)學(xué)有些抽象，對學(xué)生來說可能有一定的難度。因此，教師一定要采取積極措施來改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。一、深入探究小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)的重要性、必要性小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該不斷探索新的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)來選擇最...
《學(xué)習(xí)方法報(bào)　教學(xué)研究》服務(wù)號上線啦 “十四五”規(guī)劃綱要提出：要建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，完善教師管理和發(fā)展政策體系，提升教師教書育人能力素質(zhì)。教師不僅僅是知識的傳授者，還應(yīng)是教育科研工作者，論文是展示、交流與推廣教育科學(xué)研究成果的一種手段和工具，也是教育工作者記錄勞動成果和...
核心素養(yǎng)背景下初中生物作業(yè)設(shè)計(jì) 摘要：生物作業(yè)是生物課堂教育的延伸，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著重要的影響作用。初中生物教師除了推動“雙減”政策的貫徹和落實(shí)，還要轉(zhuǎn)變以往單一的教育理念，堅(jiān)持素養(yǎng)優(yōu)先的理念，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)合理地布置課后作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)實(shí)際效果，從而...
基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)策略 教師精心設(shè)計(jì)問題，提出學(xué)習(xí)任務(wù)，引發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)本質(zhì)規(guī)律的探索，讓學(xué)生透過現(xiàn)象理解背后蘊(yùn)含的思想，從而產(chǎn)生深度的思考，幫助學(xué)生將所學(xué)知識遷移至新的情境并加以應(yīng)用，促進(jìn)他們數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升。一、問題設(shè)計(jì)要具有層次化顯性問題的條件、答案、解...
淺談分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐 摘要：初中數(shù)學(xué)是富有挑戰(zhàn)性的課程，怎樣提高教學(xué)效率，打造高效率的課堂，一直是教師們努力追求的目標(biāo)。為此，分層教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，它可以根據(jù)初中生的個(gè)體差異特性，選用多種多樣的方法，進(jìn)而達(dá)到有效的教學(xué)效果。本文將以初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)模式為例，...
發(fā)揮教學(xué)智慧彰顯智性學(xué)習(xí) 摘要：小學(xué)科學(xué)作為小學(xué)階段的基礎(chǔ)學(xué)科，承擔(dān)著培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的任務(wù)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和自然觀。小學(xué)科學(xué)智慧課堂融合了信息技術(shù)和科學(xué)教學(xué)的內(nèi)容。筆者根據(jù)科學(xué)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基于智慧課堂教學(xué)理念，提出了發(fā)揮教學(xué)智慧，彰...
如何有效培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有較為重要的作用，已經(jīng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革中一個(gè)重要的研究課題?；诖?，本文將簡要闡述培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的重要性，并提出一系列課堂教學(xué)策略，旨在提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。思維是人腦對客觀事物的反映，數(shù)...
“雙減”下小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目化課程的實(shí)施 摘要：隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，現(xiàn)在更要求學(xué)生具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，他們自身的認(rèn)知思維方式尚未成熟，學(xué)生自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展完全離不開教師有意識地引導(dǎo)教育和管理。學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)...
淺析數(shù)字化背景下小學(xué)美術(shù)德育教學(xué)的有效措施 摘要：在創(chuàng)新型教學(xué)技術(shù)的驅(qū)動下，數(shù)字化和美術(shù)教育的融合是當(dāng)今社會教育發(fā)展中最典型的寫照。數(shù)字化背景下誕生的數(shù)字藝術(shù)概念不僅對美術(shù)教育理念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也對美術(shù)教育中的德育教學(xué)提出了新的要求。數(shù)字化形態(tài)和當(dāng)今的美術(shù)形態(tài)無法分離，數(shù)字化背景...
淺談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 摘要：隨著教育改革的不斷深入，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)越來越受到人們的重視，小學(xué)體育教育教學(xué)不僅僅能培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也對學(xué)生的綜合素質(zhì)起到重要作用，體育教師應(yīng)該認(rèn)識到這其中的重要性，在教學(xué)中讓學(xué)生鍛煉體質(zhì)，讓學(xué)生在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，進(jìn)而...
體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用探究 近年來，如何更加合理優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)成為小學(xué)體育教學(xué)在未來很長一段時(shí)期內(nèi)需要著重解決的核心問題。本文正是以此為背景，從游戲方法、游戲內(nèi)容等多方面入手，以體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用為切入點(diǎn)，在深入了解體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)方面的實(shí)際情況后...
電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用 電子白板是在多媒體、微課教學(xué)基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一種新型的信息技術(shù)。身為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，要對將電子白板的特點(diǎn)充分地運(yùn)用好，以此來提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，推動小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展。一、課堂導(dǎo)入中電子白板的恰當(dāng)融入電子白板具有非常強(qiáng)的鏈接功效，在做...
“雙減”政策對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響及其應(yīng)用 摘要：在“雙減”政策的要求下，數(shù)學(xué)教師要積極追求創(chuàng)新性的教學(xué)策略，讓學(xué)生能夠高效率地掌握數(shù)學(xué)知識，同時(shí)在作業(yè)方面也要精心設(shè)計(jì)。為了真正地促使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果充分得到提高，本文對于“雙減”政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略進(jìn)行了充分的研究，以期能夠真正...
新高考背景下班主任育人角色分析 摘要：高考是我國最重要的人才選擇方式之一，對于學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的。近年來我國的高考政策也進(jìn)行了重大的調(diào)整，新高考政策對于學(xué)生的綜合能力進(jìn)行了更加全面的要求，通過更加細(xì)致的要求來全面提升學(xué)生的能力。在新高考的背景之下，班主任是學(xué)生的重要引路...
高中信息技術(shù)課程中促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略研究 摘要：本文旨在探討在高中信息技術(shù)課程中促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略。通過對相關(guān)文獻(xiàn)和案例的分析，本研究提出了三種策略：構(gòu)建項(xiàng)目化學(xué)習(xí)環(huán)境，開展個(gè)性化教學(xué)，研究性教學(xué)，還對這些策略的實(shí)際效果進(jìn)行了研究分析，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。該研究對于提高高中信息...
引導(dǎo)文教學(xué)法在鉗工教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：引導(dǎo)文教學(xué)法是借助一種專門的教學(xué)文件（即引導(dǎo)文）引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。它使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中更好地發(fā)揮自己作為主體的作用，變學(xué)生的模仿、接受學(xué)習(xí)為認(rèn)知學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了學(xué)生在技能實(shí)踐中的主體地位，使學(xué)生獨(dú)立獲取知識與應(yīng)用知...
如何巧用閱讀教學(xué)助推小學(xué)英語核心素養(yǎng)提升 伴隨著新課改的推進(jìn)和素質(zhì)教育的不斷普及，教師在對學(xué)生講解小學(xué)英語的教學(xué)時(shí)，要積極改變單一的教學(xué)模式，改變教師作為教學(xué)主體一味講解理論知識的教學(xué)情況，提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。教師要選擇適合學(xué)生的閱讀教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生在課堂...
“雙減”政策下如何提升課堂教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率 摘要：落實(shí)“雙減”政策，能切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升課堂教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。本文提出了全面創(chuàng)新的數(shù)學(xué)教學(xué)方式：把握最優(yōu)教學(xué)時(shí)間;選擇最優(yōu)教學(xué)手段;營造氛圍，讓學(xué)生的心靈減負(fù);主動參與，促進(jìn)課堂高效;大膽質(zhì)疑，減負(fù)提質(zhì)等，為實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)...
談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何做好課后復(fù)習(xí) 摘要：預(yù)習(xí)、聽講、課后復(fù)習(xí)是在數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重要的三步驟，只有運(yùn)用好這些步驟，我們才能夠把學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平提升上去，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要想做好課后復(fù)習(xí)，應(yīng)該從重視考點(diǎn)難點(diǎn)，有效歸納錯題，運(yùn)用思維導(dǎo)圖這三個(gè)方法來提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這三個(gè)點(diǎn)都是...
“雙減”背景下初中物理作業(yè)設(shè)計(jì) 摘要：“雙減”背景下，初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)指向?qū)W生核心素養(yǎng)的發(fā)展，教師要讓學(xué)生在課內(nèi)、課外獲得更多的進(jìn)步。作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性直接影響學(xué)生知識、能力和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展，也影響了課堂教學(xué)效果。因此，教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)作業(yè)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)...

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