漫科學(xué)

2024年06期

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《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學(xué)術(shù)價值的月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理... 展開

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科技賦能體育煥新 體育科普是我國體育科技創(chuàng)新戰(zhàn)略的重要組成部分，在廣泛普及體育科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)健身方法、提高全民體育科學(xué)素質(zhì)、促進體育科技創(chuàng)新發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。日前，國家體育總局和科學(xué)技術(shù)部聯(lián)合開展了首批國家體育科普基地申報評審工作，最終58家國家體...

帳篷中的神奇“魔術(shù)師” 有一種超級神奇的“魔法材料”，就像哈利·波特的魔法棒一樣，能幫人們抵抗寒冷和炎熱，讓人們在帳篷里也能過得舒服！它就是相變材料，那么相變材料中的“相”，讀“xiāng”還是“xiàng”？事實上，它讀作“xiāng”，是...
大水滴“進不去”的房子 小水滴和大水滴是一對形影不離的好朋友，每天都充滿好奇地探索世界。小水滴小巧玲瓏，而大水滴則身形魁梧。他們在荷葉上嬉戲滑水，穿梭在云朵姐姐的懷抱里捉迷藏，還勇闖天際，潛入地下，游歷江河湖海，夢想能踏遍全球每一個角落。有一天，他們來到了一片神...
隱形戰(zhàn)斗機:空中的“隱形守護者” 在晴朗的春日里，小南和他的父親開啟了一次郊外踏青。突然，天空中傳來的轟鳴聲引起了他們的注意。小南驚訝地發(fā)現(xiàn)，那竟是一架戰(zhàn)斗機，而他的父親告訴他，這是一架隱形戰(zhàn)斗機。小南疑惑地問：“既然它叫隱形戰(zhàn)斗機，那為什么我還能看到它呢？”這確實是一個值...

小學(xué)信息科技課程中的人工智能教學(xué)探索 【摘要】隨著科技的迅猛進步，人工智能（AI）已成為21世紀不可或缺的重要工具。文章旨在深入探討如何在小學(xué)信息科技課程中高效融入人工智能教學(xué)內(nèi)容，以提升學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。首先，文章對當(dāng)前小學(xué)信息科技教育的現(xiàn)狀進行了深入分析;其次...
基于人工智能的教學(xué)提升策略研究 【摘要】隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能已深入影響人們的生活各個領(lǐng)域。教育領(lǐng)域作為其廣泛應(yīng)用的重要場域之一，人工智能如何與教育有效融合，成為教育界關(guān)注的熱點問題。作為一所重視教育教學(xué)質(zhì)量和研究能力建設(shè)的民辦高中，崇青園高級中學(xué)著力...
運用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 【摘要】信息化教學(xué)的核心內(nèi)涵在于創(chuàng)設(shè)一種利用數(shù)據(jù)信息資源與信息技術(shù)實現(xiàn)的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式在實踐中展現(xiàn)出巨大的教學(xué)價值，特別是在小學(xué)數(shù)學(xué)這類抽象性較強的學(xué)科中效果尤為顯著。借助信息化教學(xué)手段，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，可以將原本抽象...
利用信息技術(shù)構(gòu)建初中物理智慧課堂的可行性分析 【摘要】文章以驗證利用信息技術(shù)構(gòu)建初中物理智慧課堂的可行性為研究目的，對當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展趨勢和教育改革需求展開探討，結(jié)合初中物理教學(xué)的特點，提出了構(gòu)建智慧課堂的必要性和可能性;從智慧課堂的概念出發(fā)，分析了信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀...
基于信息技術(shù)的學(xué)前教育專業(yè)有效教學(xué)研究 【摘要】隨著職業(yè)教育的不斷革新，全面探索基于信息技術(shù)的高職院校學(xué)前教育專業(yè)有效教學(xué)的具體策略和方法，已成為每位高職教師主動選擇的創(chuàng)新教學(xué)組織方式，旨在進一步提升學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量?；诖耍恼律钊胩接懥诵畔⒓夹g(shù)在學(xué)前教育專業(yè)的有效...
“智慧農(nóng)業(yè)”背景下小學(xué)勞動課程的設(shè)計與實施途徑 【摘要】 “智慧農(nóng)業(yè)”是一種以科技創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為動力，以人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、5G為代表的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營及管理等方面的發(fā)展已頗具成效。在學(xué)校的勞動教學(xué)中，把“智慧農(nóng)業(yè)”引入勞動教育，豐富了勞動教育課程資...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下中職學(xué)校構(gòu)建“測量技術(shù)”課程智慧課堂的理論研究與實踐 【摘要】隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮席卷教育領(lǐng)域，中職學(xué)校的“測量技術(shù)”課程也面臨著構(gòu)建智慧課堂的理論研究與實施的迫切需求。文章以“測量技術(shù)”為例，針對數(shù)字化教育中存在的問題，進行了深入研究，提出通過個性化學(xué)習(xí)、實踐性教學(xué)、互動性教學(xué)和跨學(xué)科...
“智能+教育”視域下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力信息化研究 【摘要】隨著“智能+教育”的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”逐漸成為教育的發(fā)展方向，在這種形勢下，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息化素養(yǎng)成為高等教育亟須解決的一個重大問題。文章首先簡單闡述了“智能+教育”時代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力信息化素養(yǎng)概況，然后指出培...
高校多媒體教學(xué)存在的問題及對策 【摘要】在高校教育中，多媒體教學(xué)作為一種新興教學(xué)方式，已成為提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與成效的關(guān)鍵工具。然而，教師在利用多媒體技術(shù)進行教學(xué)時，也存在一些問題，如多媒體課件的過度使用、教學(xué)質(zhì)量下降以及師生交流不足等。因此，合理運用多媒體技術(shù)，對提...

STEM教育理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計優(yōu)化策略研究 【摘要】 STEM教育是綜合科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識的一種綜合教育方式，突出學(xué)科之間的交叉滲透，從而提升課堂的有效性。STEM教育強調(diào)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)之間的跨學(xué)科整合，并特別注重學(xué)生的實踐性、情境性、趣味性和協(xié)作性。文章旨...
小學(xué)科學(xué)教育中的項目式學(xué)習(xí)實踐研究 【摘要】文章介紹了項目式學(xué)習(xí)的背景和在小學(xué)科學(xué)教育中的重要性，并明確了研究目標(biāo)，即如何有效地應(yīng)用項目式學(xué)習(xí)來提升小學(xué)生的科學(xué)教育水平。文章回顧了項目式學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教育中的先前研究和應(yīng)用，為案例的討論提供了背景。通過具體的案例研究，詳...
新課程背景下實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科育人價值的探索與思考 【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)科育人價值是以培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀為根本目標(biāo)。小學(xué)階段是義務(wù)教育的起點，也是培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)的重要時期，小學(xué)生具有極強的可塑性。因此，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)將數(shù)學(xué)知識與德育因素有機融合，在傳授數(shù)學(xué)知...
基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)探索 【摘要】核心素養(yǎng)的培育是當(dāng)前教育領(lǐng)域的核心議題，對素質(zhì)教育改革的質(zhì)量具有深遠影響。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師應(yīng)將核心素養(yǎng)的培育作為重要目標(biāo)，積極探索高效的教學(xué)策略，為學(xué)生未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。為此，教師必須不斷提升自身的教學(xué)能力...
核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)感的培養(yǎng)研究 【摘要】數(shù)學(xué)思維直接影響小學(xué)生數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)能力和實際運用能力。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)生活化、趣味化，重視實踐引導(dǎo)，并促進師生間的互動交流。教師通過創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境，可以促進多樣化教學(xué)，為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)注入更多趣味性的元素，同時將教材中...
小學(xué)數(shù)學(xué)情境式教學(xué)的策略研究 【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，很多學(xué)生由于缺乏對數(shù)學(xué)知識的直觀認知，對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)更多的還是概念化的記憶，無法掌握知識概念之間的邏輯關(guān)聯(lián)和深層內(nèi)涵。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和課堂教學(xué)質(zhì)量，教師有必要改變教學(xué)策略，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用情境式...
小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究 【摘要】課前預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，對小學(xué)數(shù)學(xué)低年級學(xué)生而言，培養(yǎng)良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣不僅有助于提高課堂學(xué)習(xí)效率，還有助于提升其自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。文章旨在探討低年級學(xué)生養(yǎng)成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的重要性，并提出相應(yīng)的實施策略。...
基于多樣化情境在高中物理教學(xué)中提升學(xué)生科學(xué)思維能力的策略 【摘要】高中生對物理缺乏興趣的主要原因之一是物理知識的抽象性和邏輯性較強，對學(xué)生的思維能力提出了一定的要求。然而，教學(xué)研究表明，創(chuàng)設(shè)多樣化的物理情境更容易引發(fā)學(xué)生的思考，有助于提升他們的學(xué)科思維能力?；诖?，文章以高中物理為研究對象，...
心理健康教育與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)融合的研究 【摘要】隨著社會對心理健康關(guān)注度的提升，中學(xué)階段的教育工作者逐漸認識到心理健康教育的重要性。特別是當(dāng)心理健康教育與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)相結(jié)合時，這種跨學(xué)科的融合能夠促進學(xué)生心理素質(zhì)的全面成長，并幫助學(xué)生構(gòu)建積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。文章深入探討了心理健...
“雙減”背景下合作探究在初中生物教學(xué)中的運用策略 【摘要】在“雙減”政策的推動下，初中生物教學(xué)正迎來轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新。為更有效地貫徹素質(zhì)教育理念，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，并全面提升他們的綜合素養(yǎng)，合作探究的教學(xué)方法在生物教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。通過合作探究的學(xué)習(xí)模式，學(xué)生能在愉悅、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境中，...
初中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析 【摘要】初中階段是學(xué)生能力思維素養(yǎng)培養(yǎng)的黃金時期，教育工作者應(yīng)基于初中學(xué)生的實際，從學(xué)生多方面能力發(fā)展的角度出發(fā)，提供教育效果突出的方法，以實現(xiàn)對學(xué)生的合理引導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的形成奠定堅實基礎(chǔ)。創(chuàng)新能力對學(xué)生接受課本理論知...
探索九年級學(xué)生在化學(xué)實驗中的創(chuàng)新思維發(fā)展 【摘要】在當(dāng)今的教育環(huán)境中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維已經(jīng)成為一項重要的任務(wù)。化學(xué)實驗是一種實踐性很強的學(xué)習(xí)方式，它能夠讓學(xué)生直觀地理解和掌握化學(xué)知識，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和科學(xué)素養(yǎng)。然而，化學(xué)實驗的價值遠不止于此，它還可以培養(yǎng)學(xué)生的...
高中物理實驗教學(xué)創(chuàng)新與實踐研究 【摘要】高中物理實驗教學(xué)創(chuàng)新與實踐研究致力于探索更為高效、有趣的實驗教學(xué)方法。通過引入探究式實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的主動性和探索欲望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段，豐富實驗教學(xué)資源，提高實驗教學(xué)的效率和精確性。...
新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略思考 【摘要】新課程標(biāo)準明確了義務(wù)教育階段人才培養(yǎng)的具體要求，希望學(xué)生成長為有理想、有能力、有責(zé)任心的人，承擔(dān)民族復(fù)興的重大責(zé)任。這意味著教師不僅要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，還要注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，優(yōu)化課程設(shè)置。高中數(shù)學(xué)教師在新課程標(biāo)準下有效實施...
“雙碳”目標(biāo)下能源與動力工程專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育課程體系建設(shè)研究 【摘要】對專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，是能源動力行業(yè)綠色低碳發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級的重要舉措。安徽開放大學(xué)國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地立足“雙碳”目標(biāo)，從國家相關(guān)政策、能源動力行業(yè)發(fā)展分析、新能源行業(yè)的新理論與新知識以及傳統(tǒng)能源動力行業(yè)的...
淺談高校工科崗課賽證融合模式創(chuàng)新教學(xué) 【摘要】隨著社會的快速發(fā)展和科技進步，高等教育尤其是工科教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，高校工科教育需要不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)模式。崗課賽證融合模式的創(chuàng)新教學(xué)，旨在優(yōu)化工科教育的教學(xué)內(nèi)容和方式，提高...
關(guān)于構(gòu)建高校產(chǎn)學(xué)研深度融合的路徑研究 【摘要】高校產(chǎn)學(xué)研深度融合指的是高校、產(chǎn)業(yè)界及研究機構(gòu)之間通過緊密合作，共同實現(xiàn)科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)升級以及社會服務(wù)等多方面的協(xié)同發(fā)展。這一融合模式的核心在于管理體制和運行機制的創(chuàng)新，其內(nèi)部動力主要源自高校、行業(yè)企業(yè)等。因此，文章...
工業(yè)機器人技術(shù)高水平專業(yè)群課程體系構(gòu)建 【摘要】為滿足重慶現(xiàn)代制造業(yè)集群培育需求，文章對汽車生產(chǎn)工藝進行深入剖析，圍繞智能生產(chǎn)核心崗位，確立工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)群培養(yǎng)目標(biāo)。構(gòu)建“四平臺、三模塊”的課程體系，以增強專業(yè)內(nèi)涵，同時，將大賽項目、職業(yè)技能標(biāo)準融入實踐教學(xué)，實現(xiàn)“崗課...
定積分概念在實際問題中的應(yīng)用 【摘要】數(shù)學(xué)，作為一門基礎(chǔ)且重要的學(xué)科，在解決實際問題中扮演著不可替代的角色。其中，定積分作為微積分學(xué)的核心組成部分，其應(yīng)用范圍廣泛，橫跨物理學(xué)、工程學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域。文章旨在深入剖析定積分在解決實際問題中的應(yīng)用，凸顯其作為強...
大學(xué)物理實驗課程的情感教學(xué)研究 【摘要】在大學(xué)物理實驗課程教學(xué)中，教師要重視情感教學(xué)的作用，在課程中融入情感元素，通過創(chuàng)設(shè)與科學(xué)家交朋友的虛擬場景，介紹科學(xué)家的生平故事，講述科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷史背景等方式，滿足學(xué)生在社交、尊重和自我實現(xiàn)與超越方面的不同層次需求，對學(xué)生的個...
混合式教學(xué)模式下程序設(shè)計實踐課程綜合案例的設(shè)計與實施 【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新技術(shù)新方法不斷涌現(xiàn)。傳統(tǒng)的程序設(shè)計教學(xué)模式已無法滿足現(xiàn)代教育需求?；旌鲜浇虒W(xué)模式是目前最為流行且適合當(dāng)今形式的教學(xué)策略，結(jié)合了在線學(xué)習(xí)與線下教學(xué)的優(yōu)勢，為程序設(shè)計教學(xué)提供了新的路徑。文章旨在設(shè)計并實施...
計算機信息安全管理的防范策略研究 【摘要】近年來，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入快速發(fā)展，計算機信息安全問題日益突出。為切實有效地保障計算機信息安全，有必要將其管理工作置于戰(zhàn)略發(fā)展位置上，充分把握信息安全管理的重要作用，并采用科學(xué)且精細化的防范策略，以此全面保障計算機信息安全...

高職院?！把小W(xué)、創(chuàng)”教學(xué)策略探究 【摘要】文章深入探討了高職教育的“研、學(xué)、創(chuàng)”相結(jié)合的教學(xué)策略。該策略以團隊協(xié)作為基礎(chǔ)，整合教學(xué)、科研及科技創(chuàng)新活動，以提高教師的教學(xué)科研能力和學(xué)生的探究創(chuàng)新能力，最終提升高職教育教學(xué)質(zhì)量。通過實施該策略，高等職業(yè)教育院?？梢杂行岣?..
高職院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程在專創(chuàng)融合影響下的改革芻議 【摘要】專創(chuàng)融合對高職院校的專業(yè)發(fā)展具有重要的意義，將專創(chuàng)融合應(yīng)用到工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程建設(shè)中，不僅符合工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)的目標(biāo)，而且順應(yīng)了工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程的特點。文章結(jié)合高職院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)，對專創(chuàng)融合在工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程的實...
以項目化教學(xué)改革高職勞動教育課程體系的探索 【摘要】不斷完善勞動教育課程體系的構(gòu)建，促進高職教育與勞動教育的有機結(jié)合是現(xiàn)代高職教學(xué)的重要改革舉措。此改革舉措旨在培養(yǎng)現(xiàn)代新型技能人才，促進產(chǎn)教融合深度發(fā)展，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)?；诖?，文章深入分析了高職勞動教育課程存在的主要問...
新時代高職院校勞動教育現(xiàn)狀及對策研究 【摘要】在新時代的背景下，高等職業(yè)院校肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要使命。勞動教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，對塑造學(xué)生的職業(yè)道德、工匠精神和職業(yè)技能具有不可替代的作用。然而，面對經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深刻變革，高職院校的...
長三角區(qū)域一體化背景下高職英語教學(xué)改革探究 【摘要】在長三角區(qū)域一體化的大背景下，高職英語教育改革尤為迫切。文章從高職院校英語教學(xué)現(xiàn)存問題入手，深入分析了教學(xué)方式單一、職業(yè)英語劃分不足等現(xiàn)象，并提出了針對性的改革路徑。探討了創(chuàng)新教學(xué)方法、工藝學(xué)習(xí)環(huán)境、職業(yè)啟蒙以及多元評價機制等...
“智能制造”背景下醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)課程體系構(gòu)建研究 【摘要】《中國制造2025》明確將醫(yī)療器械列為十大重點發(fā)展領(lǐng)域之一，旨在推進我國智能制造的建設(shè)進程。為準確把握市場定位，各院校深入調(diào)研了醫(yī)療器械行業(yè)的崗位需求，并結(jié)合高職類辦學(xué)層次及生源的實際情況，確定了人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，嘗試解...
職業(yè)本科院校實施德育的價值與路徑 【摘要】職業(yè)本科院校實施德育具有多元價值，有助于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德，提升學(xué)生社會公德，增強學(xué)生個人品德，進而促進校園文化建設(shè)，營造積極健康教育環(huán)境。為此，必須整合課程內(nèi)容，將德育融入專業(yè)教學(xué)實踐;開展豐富多樣的校外實踐活動，讓學(xué)生在實踐...
中職學(xué)校Photoshop平面設(shè)計課堂教學(xué)效果的優(yōu)化策略研究 【摘要】隨著平面設(shè)計行業(yè)的蓬勃發(fā)展，Photoshop技能已成為職業(yè)人才不可或缺的核心技能之一。然而，當(dāng)前中職學(xué)校在Photoshop課程的教學(xué)中卻遭遇了一系列挑戰(zhàn)。文章深入分析了教學(xué)方法和手段缺乏創(chuàng)新、學(xué)生參與度低以及師資力量不足等...
技能高考背景下中職Access數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)初探 【摘要】數(shù)據(jù)庫作為大數(shù)據(jù)時代的關(guān)鍵技術(shù)之一，其應(yīng)用日益廣泛。文章從湖北省技能高考的背景切入，深入探討了計算機類專業(yè)應(yīng)會考試中Access數(shù)據(jù)庫模塊課程的教學(xué)現(xiàn)狀。針對當(dāng)前中職階段Access數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)中存在的挑戰(zhàn)，文章著重從教學(xué)內(nèi)...
基于“崗課賽證”融通的中職新型活頁式教材設(shè)計* 【摘要】中職院校在崗課賽證融通背景下，對新型活頁式教材進行設(shè)計開發(fā)是必不可少的，教師需要整合多方資源、多項信息，對教材項目、任務(wù)群以及知識結(jié)構(gòu)進行合理設(shè)置調(diào)控，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。在新型活頁式教材設(shè)計環(huán)節(jié)，教師需以就業(yè)為導(dǎo)向，分模塊實...
特殊教育學(xué)校圖書館從中職到高職的轉(zhuǎn)型 【摘要】中等特殊教育職業(yè)學(xué)校要升級為高等特殊教育職業(yè)學(xué)校，其中提供閱讀服務(wù)、教學(xué)支持、科研支持的圖書館也需要隨之轉(zhuǎn)型，以滿足師生更加多樣化的閱讀需求。特殊教育學(xué)校圖書館的轉(zhuǎn)型伴隨著挑戰(zhàn)，遇到的問題主要為頂層設(shè)計不足、服務(wù)模式落后、館員...

“協(xié)同育人”理念下高校學(xué)生社會實踐工作改進與探索 【摘要】黨的二十大報告站在“推動科技強國戰(zhàn)略，夯實現(xiàn)代化建設(shè)人才基礎(chǔ)”的戰(zhàn)略高度，明確指出：“應(yīng)深化企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研一體化合作，明確目標(biāo)導(dǎo)向，提高科技成果的轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)業(yè)化水平?！睂嵤凹铀賱?chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”的核心任務(wù)，在于以需求為導(dǎo)向...
產(chǎn)教融合背景下機器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 【摘要】在現(xiàn)代化的智能生產(chǎn)環(huán)境中，機器人項目對一個國家的生產(chǎn)方式的改革和提高起到了巨大的推動效果，同時它也是當(dāng)前國家的工業(yè)增長的核心。然而，在智能制造的背景下，我國機器人工程技術(shù)發(fā)展相對國外而言還有所欠缺?；诖?，文章通過比較外國和中...
基于OBE理念的師范生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究 【摘要】隨著高等教育的普及和社會的快速發(fā)展，師范生的就業(yè)形勢面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。OBE（Outcomes-Based Education，基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的教育模式）是一種以成果為導(dǎo)向的教育理念，它強調(diào)學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的預(yù)期成果，并...
提質(zhì)培優(yōu)背景下高職小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究 【摘要】隨著教育改革的深入推進和社會對小學(xué)教育專業(yè)人才需求的變化，高職小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。文章旨在深入研究如何在提升教育質(zhì)量的大背景下，為高職小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)提供有效指導(dǎo)，并結(jié)合當(dāng)前的教育實際，制定具有針對性...
中職學(xué)?！绊攳弻嵙?xí)”人才培養(yǎng)模式的德育研究 【摘要】在教育部發(fā)布的《關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》以及《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》中，明確指出中職學(xué)校的工作重點為：“以質(zhì)量提升為重點，以服務(wù)為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向推進教育教學(xué)改革，實行...
巧用激勵評價機制促進少先隊員健康成長 【摘要】在當(dāng)前教育及社會廣泛關(guān)注青少年先鋒隊活動革新與提升的背景下，文章深入探討了階梯式成長激勵體系在少先隊中的應(yīng)用與價值。首先，厘清了階梯式成長激勵體系的核心概念，明確了其理論基礎(chǔ)和實踐意義;其次，結(jié)合新時期少先隊活動的特點，探討了...
基于產(chǎn)教融合的江西省高職院校教師團隊建設(shè)模式研究 【摘要】在新工科背景及產(chǎn)教融合的新要求下，江西省高職院校教師團隊建設(shè)已成為提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文章通過文獻分析與實地調(diào)研相結(jié)合的方法，深入探討了江西省高職院?；诋a(chǎn)教融合的教師團隊建設(shè)模式。研究結(jié)果顯示，建立以企業(yè)和學(xué)校共同培養(yǎng)為...
一流課程建設(shè)背景下高校外語教師信息化教學(xué)能力的提升策略 【摘要】文章探討了一流課程建設(shè)背景下高校外語教師信息化教學(xué)能力的提升策略。從頂層設(shè)計、中觀變革和微觀培訓(xùn)三個層面出發(fā)，提出了相應(yīng)的策略。在頂層設(shè)計方面，制定了信息化教育政策、建立激勵機制、加強資源投入;中觀變革策略包括課程設(shè)計與整合以...
“破五唯”背景下?？圃盒＝處熆蒲性u價體系構(gòu)建的思考 【摘要】隨著教育改革的深入推進，對傳統(tǒng)高等教育評價體系中的“五唯”現(xiàn)象進行根本性的革新已成為時代發(fā)展的必然要求。在這一背景下，特別是對?？圃盒６裕瑯?gòu)建一個既公正又全面的教師科研評價體系顯得尤為重要。文章深入探討了“破五唯”背景下專科...
小學(xué)班主任工作的優(yōu)化策略探索 【摘要】文章探討了小學(xué)班主任工作現(xiàn)狀及其帶來的挑戰(zhàn)，強調(diào)了用愛心做好班主任工作的重要性，并提出了相應(yīng)的策略，包括個性化關(guān)懷、互動溝通平臺的建立以及家校合作溝通。通過這些策略，班主任可以更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，建立...
教師隊伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展問題研究 【摘要】隨著教育改革的深入推進，教師隊伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展的問題，其重要性也越來越突出。新時代教師隊伍建設(shè)既面臨著教師角色亟待轉(zhuǎn)變、協(xié)同育人能力不足、教學(xué)資源配置僵化等問題，又存在師德師風(fēng)建設(shè)待加強、跨學(xué)科育人能力有短板、教師隊伍結(jié)構(gòu)性不...

AIGC下協(xié)同培育大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與批判性思維的必要性探究 【摘要】 AIGC作為人工智能的一個分支，通過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建語言模型，能夠處理結(jié)構(gòu)性與非結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)，生成具有邏輯分析特征的數(shù)智化內(nèi)容，并實現(xiàn)人機對話。批判性思維作為高階認知過程的成果，需要通過后天不斷積累認知方法、塑造認知技能來實現(xiàn)。數(shù)字...
深化學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革激活學(xué)生全面發(fā)展動力 【摘要】以學(xué)生綜合素質(zhì)評價促進學(xué)生全面發(fā)展成為共識。為深化學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革，文章提出了幾點建議。首先，應(yīng)堅持五育并舉，立體化推進評價改革;其次，需數(shù)字賦能，全程支撐智能評價;再次，實施項目驅(qū)動，多場景增強評價參與;最后，應(yīng)堅持以評...
新國開學(xué)習(xí)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)模式下師生關(guān)系與交互行為分析 【摘要】新國開學(xué)習(xí)網(wǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的“教室”，也是師生開展教學(xué)活動的“課堂”，這種在線學(xué)習(xí)模式十分靈活，不受時間和空間的限制，但其虛擬性的特點使得教學(xué)過程和教學(xué)成果無法得到保證。文章分析了新國開學(xué)習(xí)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)模式下的師生關(guān)系和交互行為，發(fā)...
高校二級心理健康教育工作站建設(shè)思路 【摘要】高校二級心理健康教育工作站在大學(xué)生心理健康教育中起著舉足輕重的作用，其運營機制與運營效果直接影響到學(xué)生心理健康服務(wù)的質(zhì)量。文章旨在討論高校二級心理健康教育工作站如何實施健全“三支隊伍”、打造“三度空間”、優(yōu)化“三個階段”的策略...
淺談情感教育對孤獨癥兒童發(fā)展的影響 【摘要】當(dāng)前，孤獨癥兒童的身心健康發(fā)展已成為社會各界關(guān)注的焦點。對這一特殊群體進行情感教育時，教師必須不斷提升自身的指導(dǎo)能力，通過創(chuàng)新多元化的情感教育方法，有效引導(dǎo)孤獨癥兒童在心理輔導(dǎo)、行為塑造及情感交流中形成正確的價值觀和道德行為。...
智能時代幼小科學(xué)銜接的困境及策略研究 【摘要】基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行線上和線下相結(jié)合的教學(xué)是在智能時代保證教育目標(biāo)順利完成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?；诖?，文章采用了問卷法、訪談法在江蘇多地對幼兒家長及幼兒教師群體開展了幼小銜接困境的調(diào)查研究。同時，針對現(xiàn)階段智能時代幼小銜接出現(xiàn)的問題提出了...
縣域教研共同體促進學(xué)校教育質(zhì)量提升的研究 【摘要】在當(dāng)今社會，教育質(zhì)量的提升已成為各級政府和學(xué)校共同關(guān)注的焦點?？h域教研共同體作為一種新型的教研模式，憑借其跨區(qū)域、跨學(xué)校的合作特性，為教育教學(xué)改革提供了新思路。文章深入探討了縣域教研共同體在促進學(xué)校教育質(zhì)量提升方面的作用和路徑...

基于OBE教學(xué)理念的教學(xué)改革 【摘要】在新媒體背景下，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，導(dǎo)播技術(shù)也在持續(xù)更新，這對當(dāng)代廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生而言，無疑是一次全新的挑戰(zhàn)，同時也為專業(yè)教師帶來了考驗?！皩?dǎo)播綜合業(yè)務(wù)”作為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程中，如何有效地教育學(xué)生、...
五育并舉背景下大學(xué)生勞動教育課程體系構(gòu)建 【摘要】文章探討了在五育并舉理念下構(gòu)建大學(xué)生勞動教育課程體系的問題。首先，分析了五育并舉理念的內(nèi)涵與特點，并對其理論基礎(chǔ)進行了闡述。接著，深入剖析了當(dāng)前大學(xué)生勞動教育所面臨的問題，包括學(xué)生對勞動教育認知不足、勞動教育課程體系不完善、勞...
利用本土種植活動開展勞動教育的策略研究 【摘要】 “勞動教育”作為國家教育方針的核心內(nèi)容，是素質(zhì)教育的重要組成部分。幼兒階段這一時期尤為關(guān)鍵，不僅是培養(yǎng)兒童勞動習(xí)慣的重要時期，還是他們初步了解社會、接觸社會的重要階段。文章旨在深入探討勞動教育的重要意義，并圍繞本土種植活動，提...
借力勞動教育促進初中語文作文教學(xué) 【摘要】在新時代的教育背景下，勞動教育成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。借力勞動教育，能夠鍛煉學(xué)生的實踐能力，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，為初中語文作文教學(xué)注入新的活力。勞動教育與語文作文教學(xué)的結(jié)合，有助于學(xué)生從生活中汲取寫作素材，培養(yǎng)觀察力，...
中小學(xué)勞動教育政策實施中的問題與對策 【摘要】近年來，教育部頒布了多項關(guān)于勞動教育的意見和通知，致力于糾正中小學(xué)勞動教育政策實施中出現(xiàn)的偏差。基于此，文章以勞動教育政策為出發(fā)點，挖掘中小學(xué)實行勞動政策實施時出現(xiàn)的方向性、觀念性、實踐性問題，從勞動教育課程、家校社合作培養(yǎng)、...
“全收獲”理念下提高幼兒在種植活動中的自主學(xué)習(xí)能力探究 【摘要】在幼兒教育中，種植活動作為深受幼兒喜愛的實踐性學(xué)習(xí)方式，其教育價值不容忽視。“全收獲”理念的提出，為幼師提供了一條全新的教育路徑。文章旨在深入剖析“全收獲”理念對幼兒自主學(xué)習(xí)能力的影響，并提出相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。這些策略和方...
禮儀教育在幼兒園教育教學(xué)活動中的滲透研究 【摘要】隨著社會的發(fā)展和文明的進步，禮儀教育越來越受到人們的重視。對幼兒而言，良好的禮儀習(xí)慣是其社會化過程的重要組成部分，對其未來的學(xué)習(xí)生活和社會交往具有深遠的影響。文章分析了禮儀教育對幼兒成長的影響，探索了幼兒園禮儀教育實踐的影響因...
心理健康視域下的初中道德與法治教學(xué)策略 【摘要】隨著新課改和素質(zhì)教育在我國教育領(lǐng)域的深入實施，教師們關(guān)注點已不再僅僅局限于學(xué)生的知識掌握程度，而是更加聚焦學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中是否能形成健康的心理狀態(tài)。心理素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的基石，對其成為符合現(xiàn)代社會需求的優(yōu)秀人才具有至關(guān)重要...
教學(xué)引導(dǎo)語在初中道德與法治課中的實踐研究 【摘要】帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)語是教學(xué)過程中的重要部分，也是提高教學(xué)效率的必經(jīng)環(huán)節(jié)。當(dāng)前在初中道德與法治課堂中使用教學(xué)引導(dǎo)語存在很多不足。因此，教師應(yīng)及時更新教學(xué)理念、深入研究教學(xué)目標(biāo)、全面整合教學(xué)內(nèi)容、充分了解學(xué)生特點，強化教學(xué)引導(dǎo)語使用...
初中生心理健康教育和心理危機干預(yù)探究 【摘要】近年來，關(guān)于青少年抑郁和心理亞健康的研究日漸增多，凸顯了這一問題的嚴峻性?！吨行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》強調(diào)了“學(xué)生健康發(fā)展”的教育理念，要求教師不僅要在校園內(nèi)營造健康和諧的成長環(huán)境，還要積極開展特色心理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)...
初中歷史教學(xué)與學(xué)生心理健康教育的整合策略 【摘要】隨著素質(zhì)教育的不斷深入，越來越多的教育工作者意識到，在教學(xué)過程中開展學(xué)生心理健康教育是十分重要的，有利于促進學(xué)生全面發(fā)展。在初中歷史教學(xué)過程中，教師要積極采取有效措施，將心理健康教育與初中歷史教學(xué)有效結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史...
繪畫藝術(shù)療法在團體心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用實踐 【摘要】繪畫藝術(shù)療法是一種通過繪畫媒介，借助創(chuàng)作過程來表達和溝通個體內(nèi)心世界的獨特方法。在團體心理輔導(dǎo)中，繪畫藝術(shù)療法能夠營造一個安全、非言語性的交流空間，促進成員們表達情感、探索自我、建立信任關(guān)系，進而推動個體與團體的共同成長。文章...
比較閱讀在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】在初中階段，語文作為教學(xué)的主要科目具有非常重要的地位，其中語文閱讀教學(xué)更是重難點內(nèi)容之一。在開展閱讀教學(xué)過程中，教師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)形式，不斷提升閱讀教學(xué)的效果，通過積極開展對比閱讀，提升學(xué)生的閱讀理解水平，激發(fā)學(xué)生的閱讀興...
學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略分析 【摘要】為提高小學(xué)生語文閱讀能力，文章針對學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的語文整本書閱讀教學(xué)展開探析。首先對學(xué)習(xí)任務(wù)群做出介紹，分析了學(xué)習(xí)任務(wù)群基礎(chǔ)上的語文整本書閱讀教學(xué)意義，肯定其對小學(xué)生成長與發(fā)展的重要性。然后立足確定整本書閱讀的目標(biāo)、遵循分層...
小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與改善策略 【摘要】在小學(xué)語文課堂中，閱讀至關(guān)重要，它對提升學(xué)生的語言素養(yǎng)、分析能力和理解能力具有舉足輕重的作用。然而，從現(xiàn)實情況來看，小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在諸多問題，如學(xué)生的閱讀理解能力較弱、教師的教學(xué)方法滯后、教學(xué)內(nèi)容受限等。因此，如何有效提升...
核心素養(yǎng)視域下如何在初中英語聽說課教學(xué)中設(shè)計遷移創(chuàng)新活動 【摘要】核心素養(yǎng)是初中英語教學(xué)的核心，包括語言、文化、思維與學(xué)習(xí)能力。文章探討了如何通過創(chuàng)新活動提升聽說課效果。教師可融合語言與文化，如學(xué)英文歌、看原聲電影，為學(xué)生提升語言與跨文化能力;利用辯論、角色扮演等活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與批判性思...
初中英語課程教學(xué)中的互動教學(xué)模式研究 【摘要】初中是學(xué)生成長發(fā)展的關(guān)鍵階段。在這一階段，教學(xué)模式的選擇對學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成以及最終的學(xué)習(xí)效果都具有重要影響?；咏虒W(xué)模式的使用能夠充分尊重學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位，活躍課堂教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并幫助他...
信息化環(huán)境下高中英語教學(xué)的優(yōu)化策略分析 【摘要】信息化環(huán)境推動了高中英語教學(xué)從傳統(tǒng)、以教師為中心的教學(xué)模式向更加互動、以學(xué)生為中心的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。通過利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源和在線學(xué)習(xí)平臺，教師能夠大幅度節(jié)省備課和授課時間，同時為學(xué)生創(chuàng)造更多的自主學(xué)習(xí)機會。這種教學(xué)模式的革新不...
試析英語語感的培養(yǎng)價值及策略 【摘要】英語語感，簡單而言，指學(xué)習(xí)者對英語這門語言的感知和領(lǐng)悟能力，在學(xué)習(xí)過程中可起到重要的作用。因此，在英語教學(xué)中，教師除了傳授知識外，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。文章將探討培養(yǎng)學(xué)生形成英語語感的重要性以及提高語感的策略方法，以幫助...
核心素養(yǎng)背景下地理品質(zhì)課堂建設(shè)路徑探究 【摘要】在當(dāng)前新課改不斷深入的背景下，核心素養(yǎng)培育作為重點工作，為高中地理教學(xué)的創(chuàng)新提供了全新的思路，教師應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生綜合全面的培養(yǎng)，保證學(xué)生掌握豐富多彩的地理相關(guān)知識同時，形成良好的人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認知以及地理實踐能力。...
初中地理任務(wù)驅(qū)動下的深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略探討 【摘要】文章旨在探討促進初中地理任務(wù)驅(qū)動下的深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略，通過深入分析當(dāng)前初中地理教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合深度學(xué)習(xí)理論和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的特點，提出了一系列針對性的教學(xué)策略。這些策略包括設(shè)計具有層次性和挑戰(zhàn)性的地理學(xué)習(xí)任務(wù)、創(chuàng)設(shè)真實情境以激發(fā)...
“雙減”背景下優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué)的策略探討 【摘要】在“雙減”背景下，如何推動中學(xué)生的全面發(fā)展，增強中學(xué)生的自主性，使之以積極的態(tài)度面對文化知識，最終取得良好的學(xué)習(xí)效果，是歷史教師需要著重完成的教學(xué)任務(wù)。基于此，文章立足“雙減”視域下初中歷史課堂教學(xué)的優(yōu)化策略，從適時引入信息技...
情景教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究 【摘要】隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生根本性的變化?，F(xiàn)代小學(xué)音樂教育需跟上時代的步伐，采納前沿的教學(xué)策略來應(yīng)對這些變化。以課堂真實情景為依托的教學(xué)法正好符合這一需求。文章探討了在小學(xué)音樂教學(xué)中實施情景教學(xué)策略時可能遇到的挑戰(zhàn)，...