“三全育人”理念下高校教務員的角色定位與管理育人路徑探究

打開文本圖片集

【摘  要】 高校的立身之本在于立德樹人，而落實立德樹人的關鍵在于將“三全育人”理念貫徹到位，以實現(xiàn)“全員、全程、全方位”的育人目標。教務員作為高校管理育人的重要一環(huán)，其工作職責不僅直接關系到高校教學活動的順利開展，還深刻影響著“三全育人”的實施水平及高校管理育人的成效。文章將從高校教務員在“三全育人”工作中的角色定位出發(fā)，深入探究“三全育人”理念下管理育人的路徑，旨在為高校教務員的日常管理工作提供參考。（剩余4707字）