知識(shí)生活化課后服務(wù)活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策

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［摘要］ 學(xué)校的一切工作，都是為提高教育教學(xué)質(zhì)量而服務(wù)的。作為學(xué)校工作重要組成部分的課后服務(wù)，毫不例外也必須為提高教育教學(xué)質(zhì)量而服務(wù)。在全面落實(shí)“雙減”政策的背景下，充分發(fā)揮課后服務(wù)平臺(tái)作用，聚焦學(xué)科知識(shí)生活化，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生活問題的能力，這是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的基本要求。本文通過探索推行知識(shí)生活化的課后服務(wù)活動(dòng)，總結(jié)出“多元挖掘，整理生成活動(dòng)素材；立足課標(biāo)，科學(xué)設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)；點(diǎn)線結(jié)合，形成活動(dòng)設(shè)計(jì)流程”等一系列實(shí)施策略，以期提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。（剩余6110字）