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從義務(wù)教育教材修訂看基礎(chǔ)教育育人方向

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基礎(chǔ)教育承載著為黨育人、為國育才的崇高使命，矢志不渝地探索著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的教育本原之問。中小學(xué)教材，作為學(xué)科知識傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)鍵媒介，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、掌握技能的重要工具，更肩負(fù)著如何實現(xiàn)高質(zhì)量育人的時代重任。2024年秋，義務(wù)教育階段的新教材悄然走進校園，其內(nèi)容與形式的革新，如同破繭成蝶，綻放出前所未有的光彩。（剩余924字）

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