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[摘要] 珠心算是按照珠算的算理模式腦中浮現(xiàn)“珠象”,使“珠映像”在腦中連續(xù)而有規(guī)律變化,進行快速計算的方法。珠心算的教學對文化傳承、學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)有著深遠影響。但在教學中也存在機械化、假珠算、偽心算的現(xiàn)象。本文通過珠心算實像化研究,借助信息技術,加強互譯形成數(shù)珠表象;將數(shù)珠教材融合,溝通關聯(lián)建立數(shù)珠具象;“四撥”層級遞進,多感并用形成腦像,從而打通珠算到珠心算過渡的壁壘。(剩余4806字)
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實像化:打通珠算到珠心算的壁壘
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