淺析農(nóng)村小學(xué)德育活動(dòng)中傳統(tǒng)節(jié)日的運(yùn)用策略

摘 要：隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)小學(xué)生的素質(zhì)也提出了更高的要求。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是提升學(xué)生道德修養(yǎng)的最好途徑。學(xué)生在對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，更容易被傳統(tǒng)節(jié)日文化所吸引，因此，在學(xué)校的德育中，教師可以將傳統(tǒng)節(jié)日文化與學(xué)校的道德教育相結(jié)合。筆者以農(nóng)村小學(xué)德育為切入點(diǎn)，重點(diǎn)論述了如何利用傳統(tǒng)節(jié)日文化來(lái)開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)的德育活動(dòng)，旨在將傳統(tǒng)節(jié)日的德育價(jià)值最大限度體現(xiàn)出來(lái)。（剩余5336字）