基于傳統(tǒng)文化的高中語(yǔ)文經(jīng)典作品教學(xué)策略探究

摘 要：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國(guó)歷史發(fā)展中形成的，具有獨(dú)特的內(nèi)涵，代表了中華民族的精神。高中時(shí)期的語(yǔ)文課程是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)能夠提升學(xué)生的道德和文化素養(yǎng)，有益于中華傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)和傳承。所以，本文對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)工作中傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品的教學(xué)方法進(jìn)行研究，希望能夠?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文教師的教學(xué)工作提供參考，促進(jìn)各地區(qū)高中生語(yǔ)文素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的持續(xù)提升，推動(dòng)高中生健康全面的發(fā)展。（剩余5211字）