如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透民族傳統(tǒng)文化教育

摘 要：在新課改背景下，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)而言，在教育教學(xué)過程中需要有效融合傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，滲透中華傳統(tǒng)文化教育，這樣才能更有效地傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化，為小學(xué)教學(xué)內(nèi)容的豐富、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的進(jìn)一步激發(fā)提供必要支持。同時(shí)，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和傳統(tǒng)文化融合方面要進(jìn)一步體現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值，使整體教學(xué)工作取得良好的成效，同時(shí)確保中華傳統(tǒng)文化得到繼承和發(fā)展。（剩余5282字）