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談如何在高中數學教育中有效滲透中華傳統(tǒng)文化

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摘 要：高中數學的文化教育開展情況直接影響著學生對于知識的學習深度和廣度，對于學生的未來發(fā)展也有著重要影響。我國擁有數千年的歷史和文化，如果能夠將這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到高中數學的教學當中，學生的學習興趣才能得到激發(fā)，也才能夠讓學生積極投入到學習當中刻苦鉆研學科知識。高中階段是學生學習生涯中的重要時期，但其中一部分知識的學習對于學生而言還存在一定的困難，所以需要教師找到一種合理且科學的方法來引導學生，讓學生能夠輕松愉快地學習這些數學知識，滲透中華傳統(tǒng)文化便是較為有效的一種方式。（剩余5226字）

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