談初中數(shù)學教學與傳統(tǒng)文化的融合

摘 要：從中國數(shù)學的發(fā)展與應(yīng)用歷史看，數(shù)學與傳統(tǒng)文化是不斷融合的。本文通過理論與案例的結(jié)合分析，發(fā)現(xiàn)將傳統(tǒng)文化融入初中數(shù)學教學，有助于學生了解傳承傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，培育社會主義核心價值觀。在初中數(shù)學教學中積極挖掘教材中的顯性素材和隱性素材，將課內(nèi)知識與課外內(nèi)容有機結(jié)合，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入數(shù)學教學之中，有利于提升學生的核心素養(yǎng)。（剩余5278字）