談傳統(tǒng)文化背景下將生活化情境教學(xué)融入中學(xué)美術(shù)課堂的有效策略

摘 要：美術(shù)作為藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，其來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活，因此，在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中融入生活化教學(xué)情境能夠有效提升學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣，并在生活化情境中去近距離體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。中學(xué)美術(shù)教師應(yīng)秉持生活化教學(xué)理念，充分利用生活同美術(shù)藝術(shù)學(xué)科之間存在的內(nèi)在關(guān)聯(lián)來(lái)創(chuàng)設(shè)和諧舒適的課堂環(huán)境和氛圍，并且注重對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘和滲透，豐富教學(xué)資源，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神。（剩余5231字）