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摘 要:歷史課程是落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重大主題教育的核心課程,統(tǒng)編歷史教材以多樣化的載體形式展現(xiàn)了與該主題有關(guān)的豐富且有價(jià)值的素材。在歷史教學(xué)中,教師應(yīng)以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢價(jià)值為聚焦點(diǎn),以大單元教學(xué)為引領(lǐng),以豐富的教學(xué)形式、體驗(yàn)活動(dòng)為橋梁,引導(dǎo)學(xué)生在生活化教育中認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心要義,樹立文化自信,充分發(fā)揮歷史課程在落實(shí)重大主題教育方面的獨(dú)特育人價(jià)值。(剩余5320字)
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聚焦優(yōu)勢價(jià)值,活化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重大主題教育的教學(xué)探索
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