傳統(tǒng)文化視域下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐研究

摘 要：現(xiàn)如今，傳統(tǒng)文化視域下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)被越來(lái)越多的人關(guān)注。本文旨在提出教師可以通過(guò)轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)思維和模式、為學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍、挖掘教材中的傳統(tǒng)文化素材以及拓展相應(yīng)的傳統(tǒng)文化閱讀等方式來(lái)完成傳統(tǒng)文化視域下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)，以期達(dá)到提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文化自信力的目的。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化 初中英語(yǔ) 閱讀教學(xué) DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.05.035

英語(yǔ)學(xué)科的重要性不言而喻，而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華五千年文明的沉淀，對(duì)培養(yǎng)新時(shí)代的學(xué)生具有重大意義。（剩余5326字）