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〔摘 要〕 在當(dāng)今教育改革的背景下，小學(xué)科學(xué)與小學(xué)語文作為啟迪兒童思維與語言能力的兩門基礎(chǔ)課程，其實(shí)踐性的融合對(duì)提升教學(xué)效果具有重要意義。通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感，進(jìn)而激發(fā)其語言表達(dá)和文學(xué)創(chuàng)作的欲望，而語文的文本解讀和故事敘述，又能為科學(xué)學(xué)習(xí)提供豐富的文化背景和想象空間。（剩余4239字）
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跨學(xué)科視角下科學(xué)與語文教學(xué)的深度融合
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