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引導學生參與小組合作學習

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〔摘   要〕  在小學階段，科學教學不僅能培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，還能幫助他們接觸更多的學習資源，從而拓寬他們的學習視野，并為未來的學習和生活打下堅實的基礎。這一過程中，教師需要改變傳統(tǒng)的教學模式，優(yōu)化教學策略，通過小組合作學習的方式培養(yǎng)學生的科學探究意識。這樣一來，學生便能夠從理性的視角分析問題，克服學習上的困難。（剩余4163字）

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