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加深理解跨學(xué)科概念

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〔摘   要〕  現(xiàn)代教育深化跨學(xué)科理念，科學(xué)教師在應(yīng)對新課標(biāo)要求時，需重新審視跨學(xué)科概念的理解方式。本文以此為背景，探討科學(xué)教師如何理解跨學(xué)科概念的具體方法與策略。通過深度訪談與文獻(xiàn)分析，揭示了科學(xué)教師在新課標(biāo)框架下的認(rèn)知變革與應(yīng)對策略，為科學(xué)教師跨學(xué)科教學(xué)提供有益的啟示。（剩余4554字）

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