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近年來,隨著教育改革的不斷深入,課堂教學(xué)模式也在不斷創(chuàng)新,有一些教學(xué)方法和模式已經(jīng)不能適應(yīng)新的教學(xué)要求和教學(xué)環(huán)境,在教改的過程中,出現(xiàn)了很多科學(xué)的、適應(yīng)新時代要求的教法。但同時,我們也不能一刀切地把以前的一切都加以否定。有很多好的教學(xué)方法融入新的教學(xué)元素,科學(xué)地加以改進仍然不失為好的教學(xué)模式。隨著教育部“雙減”政策的落地和實施,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)更加明確,綜合實踐能力的培養(yǎng)成為教學(xué)的關(guān)鍵。(剩余1582字)
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啟發(fā)式教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運用
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