初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究

摘 要：在初中物理學(xué)科中，實(shí)驗(yàn)是重要的組成部分，教師應(yīng)高效落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的自主發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)對(duì)其科學(xué)探究、實(shí)踐操作等能力的培養(yǎng)。就現(xiàn)代初中物理教育工作來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)教學(xué)模式與方法有一定缺陷，與學(xué)生新的實(shí)驗(yàn)參與與學(xué)習(xí)需要不符，要求教師及時(shí)創(chuàng)新教學(xué)。由此出發(fā)，依次分析了初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性、現(xiàn)狀與創(chuàng)新路徑、需要注意的問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞創(chuàng)新提出了關(guān)注教學(xué)思維、形式、方法、內(nèi)容幾點(diǎn)建議。（剩余5057字）