初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的有效策略探析

數(shù)學(xué)思維能力涉及的范疇很廣，其主要涵蓋了理性思考、嚴(yán)密求證、邏輯推理、精準(zhǔn)表達(dá)等認(rèn)知方式與學(xué)習(xí)手段。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在充分駕馭各類(lèi)思維方法的過(guò)程中開(kāi)展知識(shí)學(xué)習(xí)，獲得認(rèn)知提升，是新時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中必須著力踐行的基本育人使命。因此，結(jié)合新時(shí)代的初中數(shù)學(xué)教學(xué)需要，教師在探尋培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的有效方法與科學(xué)手段時(shí)，應(yīng)以學(xué)生認(rèn)知實(shí)際為基礎(chǔ)，并根據(jù)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)、要求、任務(wù)、項(xiàng)目等，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)各類(lèi)發(fā)散性、針對(duì)性、實(shí)效性數(shù)學(xué)思想方法的融入與滲透，以促使學(xué)生在自主探究、深入判別、主動(dòng)思考、充分感知中開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，獲得思維能力的發(fā)展。（剩余5312字）