“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下中小學(xué)項目式學(xué)習(xí)探索

摘 要：隨著教育改革的不斷推進(jìn)，項目式學(xué)習(xí)教學(xué)模式被廣泛應(yīng)用于中小學(xué)教學(xué)中，是基于課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生以小組合作的形式對問題進(jìn)行探究和解決的過程，可以提高學(xué)生的綜合能力。在當(dāng)前信息時代的高速發(fā)展下，項目式學(xué)習(xí)需要在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下進(jìn)行，能提高項目式學(xué)習(xí)活動的開展效果。不過當(dāng)前在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下中小學(xué)進(jìn)行項目式學(xué)習(xí)探索時，還存在一些問題制約著項目式學(xué)習(xí)的開展效果。（剩余5260字）