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新時期多元化教學法在初中數(shù)學教學中的應用研究

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在新課程改革與教育現(xiàn)代化的新時期，初中數(shù)學教師應該把握住二者結合帶來的機遇，不斷改進并選擇適合學生的教學手段。在數(shù)學課堂中要利用多元化教學方法來激活數(shù)學知識，使之轉化成學生感興趣的并且樂于學習的內容。學生在教師帶領下學習數(shù)學知識的同時，要懂得利用教師給予的豐富的學習資源來滿足自己的個性化學習需要，并學會將數(shù)學知識靈活地運用到解決實際問題當中。（剩余5035字）

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