初中語文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有效結(jié)合

從根本上來說，語文的閱讀與寫作應(yīng)當(dāng)是兩個(gè)密不可分的整體，在實(shí)際教學(xué)的過程中，如果將學(xué)生比作“工廠”，閱讀的過程便是為“工廠”提供“原材料”的過程，而寫作的過程則是“產(chǎn)品產(chǎn)出”的過程，對(duì)于“工廠”而言，只有原材料的進(jìn)入與產(chǎn)品的產(chǎn)出能夠構(gòu)成一個(gè)循環(huán)，才能確保“生產(chǎn)水平”的不斷提高。因此，對(duì)學(xué)生來說，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，而寫作又能對(duì)閱讀成果形成檢驗(yàn)并不斷促進(jìn)閱讀，因此對(duì)這兩者實(shí)施有效結(jié)合教學(xué)本就是最符合語文特征、對(duì)學(xué)生最有益的教學(xué)方式。（剩余3558字）