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基于家園共育的幼兒勞動教育實踐策略研究

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作者簡介：王鳳娟（1985～），女，漢族，甘肅會寧人，甘肅省蘭州市紅古區(qū)平安鎮(zhèn)中心幼兒園，研究方向：幼兒教育。

摘 要：勞動教育是幼兒教育工作中的一項基本內(nèi)容，為了著力提升幼兒勞動教育的實效性，教師可采取建立家園共育機制、營造家園共育環(huán)境和創(chuàng)新家園共育方法等策略，培養(yǎng)幼兒的勞動意識、勞動能力、勞動習慣，讓幼兒形成良好的勞動素養(yǎng)，讓他們的生活因勞動而變得更加美好。（剩余5736字）

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