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作者簡介：馬素強（1971～），男，漢族，山東濟南人，山東省濟南市章丘區(qū)繡江中學，研究方向：初中數(shù)學。
摘 要：在初中數(shù)學學科的學習中，學生的運算能力的強弱會影響學生數(shù)學學習的整體效果。在具體的教學中，教師應從幫助學生提升運算能力，進而深化學生增強對數(shù)學概念、數(shù)學公式等的理解，使得學生的數(shù)學思維更加嚴密。（剩余4474字）
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初中數(shù)學教學過程中運算能力的提升策略研究
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