新高考背景下高中地理分層教學(xué)策略研究與實踐探索

作者簡介：王一志（1990～），男，漢族，安徽六安人，百色市田陽區(qū)民族高級中學(xué)，研究方向：自然地理學(xué)。

摘 要：新高考背景下，高中地理課程改革強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和實踐能力。文章以分層教學(xué)理論為基礎(chǔ)，從分層教學(xué)的原則、目標(biāo)和內(nèi)容等方面進(jìn)行闡述，并結(jié)合不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，設(shè)計了相應(yīng)的教學(xué)活動和拓展延伸方案，旨在為高中地理教師開展分層教學(xué)提供參考，促進(jìn)高中地理教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余4372字）