基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)研究

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作者簡介：李晶晶（1978～），女，漢族，浙江杭州人，浙江省杭州濱和中學(xué)，研究方向：初中英語教學(xué)。

摘 要：基于產(chǎn)出導(dǎo)向法（POA）進行英語讀寫教學(xué)對促進學(xué)生英語讀寫能力融合具有重要意義。文章通過文獻綜述和課堂觀察，發(fā)現(xiàn)初中英語教學(xué)中仍存在教育模式僵化、教師定位不清、學(xué)生參與不足等問題，針對這些問題，提出了構(gòu)建知識框架、聯(lián)系讀寫內(nèi)在、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念初中英語讀寫融合教學(xué)策略，并驗證了這些策略的有效性。（剩余4432字）