微型實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施研究

作者簡(jiǎn)介：宋姿姿（1988～），女，漢族，河北邯鄲人，海南省瓊海市海桂中學(xué)，研究方向：高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

摘 要：高中化學(xué)知識(shí)具有很強(qiáng)的邏輯性，知識(shí)點(diǎn)抽象又復(fù)雜，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芎芎玫貛椭鷮W(xué)生厘清思路，讓學(xué)生快速理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。微型實(shí)驗(yàn)作為一種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)形式，有利于加深學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展大有益處。（剩余3896字）