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作者簡介：熊麗娜（1986～），女，漢族，湖北黃岡人，廣州彭加木紀念中學，研究方向：高中生物。
摘 要：隨著STEM教育理念的興起，高中生物實驗教學面臨新的挑戰(zhàn)與機遇。文章探討STEM理念與高中生物實驗教學的契合性，提出創(chuàng)新教學手段、更新教育理念、構建實踐導向的實驗課程體系及完善評價體系等策略，以優(yōu)化高中生物實驗教學。（剩余3729字）
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STEM理念下的高中生物實驗教學優(yōu)化探究
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