從浙江歷史選考略談高中歷史核心素養(yǎng)的落地策略

——以“遼夏金元的統(tǒng)治”為例

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作者簡(jiǎn)介：樓宏峰（1970～），男，漢族，浙江金華人，浙江省杭州第四中學(xué)，研究方向：中學(xué)歷史教育。

摘 要：浙江歷史選考主觀題突出了對(duì)學(xué)生能力的考查，凸顯了歷史核心素養(yǎng)在教學(xué)中的核心地位。文章以“遼夏金元的統(tǒng)治”為例，從課堂的維度、厚度、效度、深度和溫度五個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，力求歷史核心素養(yǎng)能落地生根。（剩余5581字）