淺析如何加強(qiáng)初中道德與法治課程教學(xué)中的師生互動(dòng)

作者簡(jiǎn)介：馮雪慧（1985～），女，漢族，寧夏中衛(wèi)人，寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣第五中學(xué)，研究方向：初中道德與法治。

摘 要：隨著現(xiàn)階段教學(xué)改革和素質(zhì)教育的開展，教師必須注重教育的實(shí)效性，才能夠保障學(xué)科教育的實(shí)際效果。在進(jìn)行初中道德與法治課程教學(xué)的過程中，教師要結(jié)合一切的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)手段，進(jìn)行充分的師生互動(dòng)，以此保障互動(dòng)的良好效果。（剩余5743字）