個(gè)性化教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策探討

作者簡(jiǎn)介：紀(jì)明霞（1983～），女，漢族，江蘇南京人，南京市江寧高級(jí)中學(xué)，研究方向：高中化學(xué)教學(xué)。

摘 要：在全面推進(jìn)高中化學(xué)教學(xué)改革的過(guò)程中，教師將理論聯(lián)系生活實(shí)際，積極開(kāi)展形式多樣的個(gè)性化教學(xué)活動(dòng)，了解學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展訴求，設(shè)置層次化的教學(xué)目標(biāo)，借助個(gè)性化的教學(xué)策略來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)高中化學(xué)知識(shí)的理解及認(rèn)知。（剩余6173字）