高中語(yǔ)文之寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)施策略研究

作者簡(jiǎn)介：許禮偉（1979～），男，漢族，甘肅武都人，甘肅省隴南市武都實(shí)驗(yàn)中學(xué)，研究方向：高中語(yǔ)文教學(xué)。

摘 要：在高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，寫(xiě)作教學(xué)是重要的教學(xué)單元，不但直接關(guān)乎學(xué)生寫(xiě)作素養(yǎng)，更與學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的提升密切相關(guān)。在應(yīng)試教育理念的長(zhǎng)期影響下，國(guó)內(nèi)部分教師依然具有過(guò)于死板的寫(xiě)作教學(xué)理念，未能追隨課程改革趨勢(shì)創(chuàng)新作文教學(xué)模式，使得作文教學(xué)改革迫在眉睫。（剩余6065字）