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小學快樂數學活動策略的實踐探索

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課題項目：文章系2020年度河北省教育科學“十三五”規(guī)劃一般資助課題《小學快樂數學活動策略的研究》（課題編號：2003039）研究成果。

作者簡介：田金榮（1971～），女，漢族，河北張家口人，河北省張家口市懷來縣沙城鎮(zhèn)第四小學，研究方向：小學數學教科研。

摘 要：小學快樂數學活動，是指教師為了提升學生的數學學習能力，讓學生在課堂學習表現中，產生高漲的學習情緒，提升自我探究學習能力的教學方式。（剩余5902字）

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