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高中化學課堂減負增效的有效措施

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隨著“雙減”政策的推進，教學研究重點逐漸傾向于如何減輕學生的學業(yè)負擔，增強課堂學習效果，減負增效成為當前教學改革的重要目標。高中階段是學生學習的關鍵時期，教師需要在有限的時間內(nèi)提高教學質(zhì)量和效果，促進學生綜合能力的提升，不能隨意延長課堂時間，需調(diào)整學生的課業(yè)量，以減輕學生學業(yè)負擔為教學任務，給予學生充足的愛護和尊重，為學生的全面發(fā)展助力。（剩余4464字）

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