基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究

核心素養(yǎng)指人類在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中所必備的能力和素養(yǎng)，包括文化素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、思維品質(zhì)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法素養(yǎng)和生活能力素養(yǎng)等。在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)具有重要意義，可以促進學(xué)生全面發(fā)展。本文闡述核心素養(yǎng)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的積極意義和新要求，提出針對性的教學(xué)策略，包括開展經(jīng)典誦讀活動、應(yīng)用小組合作法、應(yīng)用微課教學(xué)法、剖析人物性格、設(shè)置問題情境。（剩余3683字）