“雙減”政策下農(nóng)村小學(xué)小班額語文教學(xué)的策略探討

隨著“雙減”政策的落實與推進，社會對素質(zhì)教育的重視程度得到了顯著提高，為學(xué)生“減壓減負”的呼聲越來越高，各學(xué)科的教育教學(xué)都面臨著新要求，也迎來了新挑戰(zhàn)。對于農(nóng)村小學(xué)的小學(xué)語文教學(xué)而言，“雙減”政策是語文課堂改革的新起點，為課堂教學(xué)開啟新模式奠定了良好的基礎(chǔ)?；诖?，農(nóng)村小學(xué)的語文教師應(yīng)當(dāng)樹立創(chuàng)新意識，因地制宜地設(shè)計教學(xué)策略，采用科學(xué)的教學(xué)措施推動農(nóng)村小學(xué)小班額語文教學(xué)成果的顯著提高。（剩余3078字）