新時(shí)期學(xué)前教育課程與游戲的融合路徑

一、引言

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求，幼兒園要根據(jù)自身的特點(diǎn)盡最大可能地為幼兒提供游戲場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備，要在充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律的前提下，通過(guò)創(chuàng)設(shè)不同情境的游戲，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中合理地融入游戲。因此，幼兒園在為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件時(shí)，不僅要充分考慮幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，還應(yīng)當(dāng)充分考慮游戲場(chǎng)地的合理性以及游戲材料的可變性、多功能性。（剩余3105字）