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馬賽克方法牽手幼兒園項目活動的思與行

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為貫徹和落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（簡稱為《指南》）精神，我們在園本課程建構(gòu)的過程中，本著把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給幼兒，從2021年4月開始嘗試開展項目活動，支持幼兒在真實的情境中進行探究和學(xué)習(xí)。

項目活動開展的過程是“教”與“學(xué)”互動的過程，所以項目活動不是教師單方面設(shè)計的，而是教師與幼兒共同建構(gòu)的。（剩余3127字）

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