激發(fā)后進(jìn)生學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的初中英語課堂教學(xué)實(shí)踐

在英語教學(xué)中，后進(jìn)生是一個較為特殊的群體，由于種種原因，其對英語知識的學(xué)習(xí)興趣較低，并且自身的自制力較差，沒有好的學(xué)習(xí)方法，不能養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，致使英語學(xué)習(xí)成績不高，從而影響了英語的整體的學(xué)習(xí)效果。然而，英語在我國的教育體系中又特別重要，是中考、高考的重要科目。因此，英語教師要加強(qiáng)對初中英語后進(jìn)生的關(guān)注，通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)、提高對教學(xué)評價的重視、加強(qiáng)英語實(shí)踐等方式激發(fā)后進(jìn)生的英語學(xué)習(xí)興趣。（剩余5298字）